Wortschatzsammler: Lexikalische Strategietherapie im Kindesalter

Dr. Tanja Ulrich, Dipl.-Logopädin

Der „Wortschatzsammler" stellt ein strategieorientiertes, evidenzbasiertes Therapiekonzept für lexikalisch gestörte Vorschul- und Schulkinder dar (Motsch et al. 2016). In der „Wortschatzsammler"-Therapie können bereits Kinder ab dem Vorschulalter lexikalische Strategien erwerben, die es ihnen ermöglichen, ihren Wortschatz über die Therapiesituation hinaus zu erweitern. Für Kinder im Schulalter wurde das Therapiekonzept so modifiziert, dass es den besonderen Bedürfnissen und Fähigkeiten von älteren Kindern Rechnung trägt. Innerhalb des Seminars wird sowohl das „Wortschatzsammler"-Konzept für Vorschulkinder als auch die Therapiemethode für Schulkinder vorgestellt. Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die konkrete Umsetzung der „Wortschatzsammler"-Therapie. Diese wird anhand von Videobeispielen demonstriert und anschließend in Rollenspielen in Kleingruppen erprobt.
280,00 €

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    1804-KD
    Köln
    26.01.2018 - 27.01.2018
    FR 09:00 - 16:30
    SA 09:00 - 16:30
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Dr. Tanja Ulrich ist Diplom-Lehrlogopädin. Sie arbeitet seit 2002 als Logopädin mit...
Kurzbiographie: Dr. Tanja Ulrich, Dipl.-Logopädin
Dr. Tanja Ulrich ist Diplom-Lehrlogopädin. Sie arbeitet seit 2002 als Logopädin mit dem Schwerpunkt auf der Therapie kindlicher Sprach- und Sprechstörungen. 2012 promovierte sie im Forschungsprojekt zur Konzeption und Evaluation der Wortschatzsammler-Therapie für Vorschulkinder. Aktuell arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sprachbehindertenpädagogik der Universität zu Köln.
Motsch, H.-J., Marks, D.-K., Ulrich, T. (2016): Wortschatzsammler. Evidenzbasierte...
Quellenangaben:
Motsch, H.-J., Marks, D.-K., Ulrich, T. (2016): Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter. 2. Aufl. Ernst Reinhardt, München
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