Ganzheitliche oder sprachspezifische Therapie. Wie therapiere ich Kinder mit Late-Talker-Sprachprofil?

Carolin Carles, Logopädin, Klinische Linguistin M.Sc.

Kinder mit Late-Talker-Sprachprofil können verschiedene Symptome im verbalen und nonverbalen Bereich aufweisen. Macht ein sprachspezifisches Vorgehen zur Therapie dieser Kinder immer Sinn? Wann sollte ich auch andere Entwicklungsbereiche berücksichtigen und ggf. mittherapieren? Zur Beantwortung dieser Fragen werden verschiedene Sprachverarbeitungsmodelle herangezogen und der aktuelle Forschungsstand wird aufgezeigt. Anschließend werden die verschiedenen Argumente diskutiert.
 
Vorwissen über Late Talker, Sprachentwicklung und die allgemeine Entwicklung von Kleinkindern sollte vorhanden sein.
In diesem moderierten Webinar werden Sie, anders als bei unseren Online-Seminaren, NICHT mit Bild und Ton zugeschaltet. Interaktion ist dennoch möglich, da über die Moderation Raum für Fragen und Diskussion eingeplant ist.
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    2244-ON-TMBS
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    MI, 02.11.2022 | 17:30 - 19:45
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Carolin Carles, M.Sc. Linguistik, arbeitet seit 2012 als wissenschaftliche Mitarbeiterin,...
Kurzbiographie: Carolin Carles, Logopädin, Klinische Linguistin M.Sc.
Carolin Carles, M.Sc. Linguistik, arbeitet seit 2012 als wissenschaftliche Mitarbeiterin, Hochschuldozentin und als stellvertretende Studiengangsleitung im Studiengang Logopädie der Hochschule Fresenius Hamburg.
Nach ihrem Logopädiestudium an der Hochschule Fresenius und neben ihrem Masterstudium in Klinischer Linguistik arbeitete sie in einer logopädischen Praxis sowie mehreren Bildungseinrichtungen, bis sie 2011 wissenschaftlich an der Universität Bielefeld tätig wurde. Ihr therapeutischer und wissenschaftlicher Schwerpunkt liegt auf der Arbeit mit Kindern, welche eine Sprachentwicklungsstörung im Rahmen weiterer Einschränkungen aufweisen. Weitere Forschungsfelder sind: Bilingualität, Pragmatik sowie Sprachentwicklung und ihre Störungen.
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