Der, die, das?!
Strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe)
Köln
Die korrekte Artikelverwendung stellt viele Kinder im Kontext von Mehrsprachigkeit oder SES vor eine schwer lösbare Aufgabe. Allein aus zeitökonomischen Gründen kann es aber nicht das Ziel sein, mit den Kindern unendlich viele Nomen zu trainieren. Stattdessen zielt das Konzept „StrateGe" auf eine Aktivierung der kindlichen Selbstlernfähigkeit im Rahmen weniger Therapiesitzungen. Die einzelnen Phasen und Strategien des Konzeptes werden Schritt für Schritt erörtert. Die Fortbildung kombiniert zahlreiche kurze Übungen in Gruppen- und Partnerarbeit mit Impulsreferaten der Referentin. Die TeilnehmerInnen erhalten die Möglichkeit, konkrete Übungen des Konzeptes praktisch zu erproben.
Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.
S. Riehemann (2025): StrateGe - Strategien zum Genuslernen. Ein Förderkonzept für Schule und Praxis. 2. aktualisierte Auflage. Reinhardt Verlag
200,00 €
freie Plätze vorhanden
| Seminar-Nr.: | 2735-KC-DBL |
|---|---|
| Seminarort: | Köln |
| Datum: | So. 05.09.2027 | 09:00 - 17:00 |
| Punkte: | 8 |
| Theorie: | 2 |
| Praxis: | 6 |
Über Stephanie Riehemann
Dr. Stephanie Riehemann hat Lehramt Sonderpädagogik studiert und zur kontextoptimierten Kasustherapie promoviert. Nach einigen Jahren als Sprachheillehrerin an einer Förderschule arbeitet sie seit 2016 als Studienrätin im Hochschuldienst der Universität zu Köln im Fachbereich Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen der Sprache und Kommunikation. Dort bildet sie sowohl in den sonderpädagogischen Lehramtsstudiengängen als auch im BA Sprachtherapie aus.