Übungen und Spiele für die Pragmatiktherapie bei erworbenen Sprachstörungen
Exekutivfunktionen als Grundlage wirksamer Sprachtherapie
Dieses Online-Seminar gibt Ihnen einen praxisnahen Einblick in die Diagnostik und Therapie pragmatischer Störungen bei erworbenen Sprachstörungen. Im Fokus steht ein Störungsbild, das in der therapeutischen Versorgung häufig unterschätzt wird, jedoch eine zentrale Bedeutung für gelingende Kommunikation und soziale Teilhabe hat. Sie lernen, typische Symptome pragmatischer Störungen zu erkennen und diese im Kontext kognitiver und exekutiver Funktionen einzuordnen. Dadurch entsteht ein erweitertes Verständnis für die zugrunde liegenden Mechanismen kommunikativer Einschränkungen. Darauf aufbauend werden diagnostische Zugänge sowie therapeutische Methoden und didaktische Prinzipien vermittelt, die eine alltagsnahe und teilhabeorientierte Behandlung ermöglichen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von Kommunikation, Interaktion und kognitiven Steuerungsprozessen. Das Seminar zeigt, wie durch gezielte Übungen und spielerische Therapieansätze eine funktionale und alltagsrelevante Verbesserung der kommunikativen Fähigkeiten erreicht werden kann – mit dem Ziel einer gelungenen Teilhabe im sozialen und beruflichen Alltag nach erworbener Sprachstörung.
Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.
100,00 €
freie Plätze vorhanden
| Seminar-Nr.: | 2724-ONE |
|---|---|
| Seminarort: | Online |
| Datum: | Di. 15.06.2027 | 17:00 - 20:15 |
| Punkte: | 4 |
| Theorie: | 2 |
| Praxis: | 2 |
Über Cornelia Reiter
Cornelia Reiter (M. Sc. Linguistik) ist Psycho- und Neurolinguistin, Sprachtherapeutin sowie Pilates- und Faszientrainerin. In ihrer therapeutischen und wissenschaftlichen Arbeit verbindet sie Erkenntnisse der Neuro- und Psycholinguistik mit einem konsequent teilhabeorientierten Therapieansatz. Im Mittelpunkt stehen Kommunikation und Interaktion als Grundlage einer alltagsnahen und wirksamen Sprachtherapie.