Provokant. Verweigernd. Herausfordernd. Rätselhaft.
Neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern. Das Basissinn-Konzept®
Provokant. Verweigernd. Herausfordernd. Rätselhaft. Wir alle erleben in unserer täglichen Arbeit mit Kindern Verhaltensweisen, die wir auf diese Weise empfinden. Unsere drei Basissinne (das taktile System, der Gleichgewichtssinn, die Tiefensensibilität) bieten sich bestens an, mit neuen Blickwinkeln selbst auf schwierigstes Verhalten zu schauen. Die Herangehensweise des Basissinn-Konzeptes® erweist sich als entlastend und ermutigend - und ist im besten Sinne inklusiv. Innovative Blickwinkel ermöglichen neue, kreative Umgangsmöglichkeiten mit schwierigem Verhalten. Therapeutische (insbesondere auch logopädische) und pädagogische Ideenpools dürfen sich dabei ganz mühelos füllen.
Eine Einführung in das Thema „Wahrnehmung und Wahrnehmungsbesonderheiten" ist die Basis für weiterführende Überlegungen zu eingangs von den Teilnehmenden genannten schwierigen Verhaltensweisen aus ihrem Berufsalltag. Einordnungen in Reizsuche und Reizvermeidung sind uns hilfreich für das Ausarbeiten von Umgangsmöglichkeiten und Handlungsideen. Vortrag, Arbeitsgruppen, Brainstorming, Wahrnehmungsselbsterfahrungen und Kindbesprechungen (unter Wahrung der Anonymität) leiten uns methodisch.
Lernziele:
- Die Komplexität von Wahrnehmungsprozessen und das Potential gelingender Kooperation und Kompensation unserer sieben Sinne werden erkannt, selbsterfahren und können genutzt werden.
- Die herausragende Bedeutung unserer drei Basissinne für Entwicklung und kindliche Selbstregulation wird verstanden.
- Die individuelle Sinnhaftigkeit von Verhalten kann anerkannt und wertgeschätzt werden.
- Beobachtende Diagnostik kann angewandt werden.
- Die neuen Blickwinkel machen kreativ für neue Umgangsmöglichkeiten und Handlungsideen.
Anmerkung: Bitte halten Sie dicke Handschuhe bereit.
Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.
Andreas Heimer: „Euch nervt's - für mich ist es sinnvoll. Neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern. Das Basissinn-Konzept®" (Verlag modernes Lernen, Dortmund, 2022)
Andrea Heimer: „Hoppla & Juchhu - Was mir passiert und euch nervt...für mich aber sinnvoll ist. Wie sich Wahrnehmungsbesonderheiten auf Verhalten auswirken. Das Basissinn-Konzept® für Kinder, ihre Eltern und Begleitende" (Verlag modernes Lernen, Dortmund, 2024)
Stephanie Kurtenbach/Denise Klein: "SIKiT. Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie." (ProLog, 2015)
Ulrike Funke: „Kinder im Autismus-Spektrum verstehen und unterstützen" (Kohlhammer, 2022)
320,00 €
freie Plätze vorhanden
| Seminar-Nr.: | 2641-OND |
|---|---|
| Seminarort: | Online |
| Datum: | Fr. 09.10.2026 | 09:00 - 16:30 Sa. 10.10.2026 | 09:00 - 16:30 |
| Punkte: | 16 |
| Theorie: | 13 |
| Praxis: | 3 |
Über Andreas Heimer
Andreas Heimer (Therapeut für Sensorische Integration, Bobath-Therapeut, Heilpraktiker Physiotherapie, Akupressur, Dozent, Autor) war 35 Jahre im Kinder- und Jugendbereich physiotherapeutisch tätig. Seit seiner Ausbildung zum Therapeuten für Sensorische Integration 1994/95 am Institut für Kindesentwicklung (IKE, ärztl. Leitung: Dr. Inge Flehmig) beschäftigt er sich intensiv mit den Zusammenhängen zwischen Wahrnehmung und Verhalten. Andreas Heimer gibt Seminare und hält Vorträge zu inklusiven Themen wie Wahrnehmungsbesonderheiten, Behinderungsarten und Neurodiversität. Als Trainer für Inklusion berät er pädagogische und therapeutische Fachkräfte sowie Eltern. Andreas Heimer hat das Basissinn-Konzept® entwickelt. Bislang sind dazu zwei Bücher beim Verlag modernes lernen (Dortmund) erschienen.