Traumapädagogik

Traumapädagogik bezeichnet neben einer wertschätzenden pädagogischen Grundhaltung ein fachkompetentes Verständnis von Trauma sowie einen sicheren Umgang mit betroffenen Kindern im pädagogischen Alltag. Bedeutsam für die Arbeit mit traumatisierten Kindern sind - neben dem Verständnis für traumabedingtes Verhalten und Bedürfnisse - das Beziehungsangebot und die Verlässlichkeit der pädagogischen Fachkraft sowie die ständige Reflexion. Daher ist auch an die Selbstfürsorge als pädagogische Fachkraft zu denken. Konkrete Hilfen für die HelferInnen runden die Fortbildung ab. Es werden bei Bedarf gerne Kinder und ihre Familien aus den Betreuungseinrichtungen exemplarisch in den Blick genommen.

Seminarinhalte:

- Formen, Verläufe und Folgen eines Traumas

- Belastungsreaktionen: körperlich, emotional und kognitiv

- neurobiologische Erkenntnisse

- Umgang mit besonderen Reaktionsbildungen und traumabedingtem Verhalten (Übererregung, Schlüsselreize/Trigger, Vermeidung, Distanz)

- Entlastungsangebote und persönliche Stärkung (Selbstbestimmung, Rhythmen und Rituale, Bewegung, Spiel und Kreativität)

- Fokussierung auf Ressourcen und tragfähige Beziehungen

- Kooperation mit den Eltern, Offenheit und Gemeinsamkeit in der Problembewältigung