RAKIN -Rechen App für Kinder - Online Kompaktformat
spielerischer Aufbau mathematischer Kompetenzen
19,00 €
freie Plätze vorhanden
| Seminar-Nr.: | 2646-ON-EKB |
|---|---|
| Seminarort: | Online |
| Datum: | Di. 10.11.2026 | 17:30 - 19:00 |
Über Annemarie Fritz-Stratmann
1998 - 2020 Professur für Pädagogische Psychologie an der Universität Duisburg-Essen. Berufliche Stationen: Gastprofessur am Dept. of Psychology, Portland State University, USA, akademische Ratsstelle am Psychologischen Institut der Universität Tübingen sowie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Schulpsychologischen Dienst der Stadt Köln. Arbeitsschwerpunkte: Entwicklung und Evaluation von Tests und Trainings für Kinder und Jugendliche mit Schwierigkeiten beim Rechnenlernen, Entwicklung des Planungs- und Problemlöseverhaltens von Kindern, hochbegabte Kinder.
Inzwischen hat sie die „Akademie Wort + Zahl - Internationales Institut für interkulturelle Bildung, e.V.“ gegründet, die das Ziel hat, die Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Lern- und Entwicklungsproblemen und/oder mit sozialen Benachteiligungen im Schulsystem zu fördern. Ein Schwerpunkt liegt auf den mathematischen Lernschwierigkeiten. Dazu bietet die Akademie:
• Wissenschaftsbasierte Fort- und Weiterbildungsangebote für Eltern, Erziehungsberechtigte, Lehrende, Lehramtsstudierende und Schulen
• Vermittlung diagnostischer Kenntnisse zur frühen Erfassung von Lernschwierigkeiten
• Evidenzbasierte Fördermaßnahmen
Produktinformationen "RAKIN -Rechen App für Kinder - Online Kompaktformat"
Angesichts des Bildungsnotstands in Deutschland braucht es Antworten, um eine zukunftsfähige Bildung der Kinder zu sichern. Die frühe Förderung mathematischer Kompetenzen dient diesem Ziel: denn fehlende Basiskompetenzen in Mathematik haben gravierende Folgen für schulische Erfolge, aber auch für das Selbstwertgefühl und die Resilienz der Kinder. Tatsächlich haben Fördermaßnahmen, die bereits im Vorschulalter ansetzen, die größten Erfolgsaussichten. In dieser Fortbildung lernen Kita-, OGS-MitarbeiterInnen und GrundschullehrerInnen der Eingangsstufe ein Entwicklungsmodell zum Aufbau mathematischer Kompetenzen und eine App kennen, die auf diesem Entwicklungsmodell basiert und insgesamt 40 Spiele anbietet für drei aufeinander aufbauende Entwicklungsstufen.
Da es entscheidend für eine gelingende Förderung ist, dass die Lehrinhalte (Spiele) an das Vorwissen der Kinder anknüpfen, also adaptiv sind, werden die Teilnehmenden mit einer Checkliste vertraut gemacht, anhand derer sie das Vorwissen der Kinder feststellen können. Wie werden die Erfahrungen langfristig zu einem gut vernetzten, übertragbaren und leicht abrufbaren Wissen? Dazu gehört, dass die Erfahrungen versprachlicht und reflektiert werden. Nur so wird aus den Erfahrungen gelernt, die Kinder werden sich ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse bewusst und es werden durch den Austausch miteinander auch die sozialen Kompetenzen gefördert. Ein kurzes, kompaktes Onlineseminar mit der Erprobung der Mathe-App erwartet Sie.