Kö.Be.S. Kids

Fit für die Praxis

Erste Hilfe bei PatientInnen in der logopädischen Praxis

Täglich arbeiten Sprach- und SchlucktherapeutInnen mit Menschen, die teilweise schwer erkrankt und dadurch labil sind. Gerade bei dieser Klientel steigt die Wahrscheinlichkeit, dass es zu lebensbedrohlichen gesundheitlichen Situationen kommen kann.Das Seminar wendet sich als „Erste-Hilfe-Training" an die Berufsgruppe der SprachtherapeutInnen. Es werden Maßnahmen bei internistischen und neurologischen Notfällen sowie die entscheidenden lebensrettenden Sofortmaßnahmen (LSM) besprochen, die im alltäglichen Arbeiten mit logopädischen PatientInnen auftreten können. Es besteht die Möglichkeit, die LSM (Cardiopulmonale Reanimation und Beatmung mit Hilfsmitteln, Stabile Seitenlage, Erste Hilfe bei Verschlucken) an Säuglings-, Kinder- und Erwachsenenpuppen oder am Partner durchzuführen. Zusätzlich stehen auch Maßnahmen bei Komplikationen im Umgang mit tracheotomierten PatientInnen im Fokus des Seminars.

195,00 €*

Diagnose und Therapie von neurogen bedingten Schluckstörungen - Aufbaukurs

Im Aufbaukurs werden die in der Einführung erlangten Fähigkeiten vertieft. Anhand von Fallbeispielen (klinische und FEES-Befunde) werden nach einer kurzen theoretischen Einordnung aufbauend auf der Diagnostik die Therapiestrategien entwickelt, die dann am Partner oder der Partnerin in die Tat umgesetzt werden. Die ausgewählten PatientInnen decken sowohl den akutmedizischen als auch den ambulanten Behandlungsbereich ab. Im Fokus stehen somit aktive Methoden, die die Mitarbeit der PatientInnen voraussetzen, aber auch passive Möglichkeiten der Dysphagietherapie bei komatösen oder stark vigilanzgeminderten PatientInnen.

220,00 €*

Dysphagie bei Multipler Sklerose und bei Amyotropher Lateralsklerose

Neurodegenerative Erkrankungen gehen sehr oft mit neurogenen Dysphagien einher. Diese erfordern ein fundiertes medizinisches Fachwissen und gezielte, an die Pathophysiologie angepasste therapeutische Strategien von Seiten der behandelnden Therapeuten und Therapeutinnen. In diesem Seminar stehen exemplarisch zwei Erkrankungen im Fokus: Die Multiple Sklerose und die Amyotrophe Lateralsklerose. Nach einer kurzen Beschreibung der Krankheiten selbst werden die dysphagiologischen Störungsschwerpunkte besprochen und im Anschluss sollen therapeutische Strategien gezeigt und am Partner geübt werden.Eine an Multipler Sklerose erkrankte Patientin wird im Seminar von ihren Erfahrungen mit der Dysphagie berichten. Exemplarisch wird eine Therapieeinheit demonstriert, die in Partnerarbeit erprobt werden soll.

300,00 €*

Basiskurs zum Erwerb des FEES-Zertifikates

Entsprechend den Bestrebungen der Deutschen Gesellschaft für Neurologie (DGN) und der Deutschen Schlaganfallgesellschaft (DSG) soll die Durchführung der FEES künftig qualitätsgesichert durch UntersucherInnen vollzogen werden, die ein entsprechendes Ausbildungscurriculum durchlaufen haben. Dieses besteht aus einem Basiskurs und einer Anzahl von supervidierten FEES-Untersuchungen. Der Erwerb des FEES-Zertifikats steht ÄrztInnen, LogopädInnen, SprachtherapeutInnen und klinischen LinguistInnen offen. ÄrztInnen sollten bereits über eine einjährige, alle anderen Berufsgruppen über eine zweijährige klinische Erfahrung im Umgang mit neurologischen PatientInnen verfügen. PhysiotherapeutInnen, ErgotherapeutInnen oder HeilpraktikerInnen dürfen an dem Kurs teilnehmen, können aber kein Zertifikat bei der European Society for Swallowing Disorders (ESSD) erwerben.Inhalte:- theoretische Einführung in die Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie aus endoskopischer Sicht- praktische Anleitung zur Durchführung- praktisches Durchführen am Partner- theoretisch-prüfungspraktisches Durchführen am Partner

920,00 €*

Webinar
Themenmonat

Bestseller

Medikamente bei neurologischen Erkrankungen und Schluckstörungen

In diesem Webinar geht es um Schluckstörungen und Medikamente. Hier stehen zwei Themenschwerpunkte im Fokus: 1. Wie verhält es sich mit der Einnahme von Medikamenten bei einer Schluckstörung? 2. Wie beeinflussen Medikamente mit ihren Neben- und Wechselwirkungen den Schluckakt bei neurologischen Erkrankungen?? Das Schlucken von Tabletten ist schon für gesunde Menschen eine Herausforderung. Wie verhält sich das erst bei Menschen mit Dysphagien im Kontext neurologischer Erkrankungen? In diesem Teil werden verschiedene Formen von Tabletten und Medikamenten besprochen, Risiken erörtert und Alternativen aufgezeigt. Ein 65jähriger Mensch nimmt durchschnittlich 5 oder auch mehr Medikamente am Tag ein. Ab hier spricht man von einer sogenannten Polypharmazie. Wie wirken sich die Substanzen generell und auf den Schluckakt von neurologischen PatientInnen aus? Dieser hochkomplexe Vorgang wird durch Wirkungen, Nebenwirkungen und Wechselwirkungen häufig aus dem Gleichgewicht gebracht. Wie sich das im Alltag äußert, wird im Webinar beschrieben.

39,00 €*

FEES-Training

Die Fiberendoskopische Evaluation des Schluckaktes hat bereits in vielen neurologischen Institutionen Einzug gehalten. Nicht nur das Führen des Endoskopes ist Bestandteil der Untersuchung, vielmehr erfordert die Untersuchung vom Untersuchungsteam ein fundiertes Fachwissen. Das Seminar zielt somit nicht auf die praktische Durchführung der Untersuchung ab, sondern hat zum Ziel, die TeilnehmerInnen in der Interpretation der Aufnahmen, dem Erkennen der Pathophysiologie und letztlich den daraus resultierenden Therapieempfehlungen zu schulen. Aufbauend auf einer gemeinsamen anatomischen Nomenklatur und der Beschreibung des physiologischen und pathophysiologischen Schluckaktes werden im Folgenden Filme gezeigt, die dann im Plenum interpretiert und diskutiert werden.

210,00 €*

Basiskurs zum Erwerb des FEES-Zertifikates

920,00 €*

Basiskurs zum Erwerb des FEES-Zertifikates

920,00 €*

Mehr von Bettina Genz ...

Kö.Be.S. Kids - Diagnostikbogen

Nachbestellbare Kö.Be.S. Kids-Befundbögen

21,90 €*

Pädiatrische Dysphagien

Störungen des Schluckakts treten bei Kindern mit Mehrfachbehinderung oder auch Frühgeborenen häufig auf. Hier ist verantwortliches und kompetentes therapeutisches Handeln unabdingbar. Dieses erfahrungsgesättigte Buch stellt das Störungsbild samt entsprechenden Diagnose- und Behandlungsoptionen systematisch in folgenden Kontexten dar: Pränatale Entwicklung, Orale Reflexe, Hand-Mund-Koordination, Kindliches Schlucken, Anamnese, Diagnostik, Therapie: Vorbereitung, Therapeutische Nahrungsgabe, Transfer in den Alltag."...vor allem für Therapeuten auf der Suche nachpraxisorientierten Ratschlägen sehr zu empfehlen, da der bewältigbare Umfang der Abhandlung mit einer hohen Informationsdichte aufwartet." (Forum Logopädie 4/2017)

24,90 €*

Online

Pädiatrisches Atem- und Trachealkanülen-Management

Dieses Intensivseminar ist eine spezialisierte Weiterbildung, die klinisch relevantes Wissen zur optimalen Trachealkanülen-Versorgung bei Säuglingen und Kleinkindern mit fundierten atemtherapeutischen Handgriffen zur Optimierung der Atem-Schluck-Koordination verknüpft. Die 16 Unterrichtseinheiten vermitteln Ihnen die notwendige Expertise für das komplexe interdisziplinäre Management von Kindern mit eingeschränkter Atmungsfunktion und Dysphagie.Tag 1: TK-Versorgung und Dekanülierungs-PfadDer erste Seminartag vermittelt klinisch relevantes Wissen zur optimalen TK-Versorgung von Frühgeborenen und Säuglingen. Zunächst werden die Grundlagen der TK-Versorgung behandelt: Im Fokus stehen die besonderen anatomischen Herausforderungen der Pädiatrie, die spezielle Anforderungen an die Kanülenwahl (z. B. dünnwandige Modelle mit maximiertem Innendurchmesser) und das Risikomanagement stellen. Der Kurs beleuchtet das Klinische Management, darunter die korrekte Indikationsstellung, die Prävention kritischer Komplikationen und die essenziellen Pflegeprotokolle. Ein detaillierter Abschnitt widmet sich dem sequenziellen Dekanülierungspfad, der von Downsizing über den Einsatz von Sprechventilen bis zum Capping Trial reicht. Hierbei wird die zentrale therapeutische Bedeutung von Sprechventilen zur Wiederherstellung des subglottischen Drucks und zur Verbesserung des Schluckreflexes hervorgehoben. Abschließend wird die unverzichtbare Rolle der interdisziplinären Zusammenarbeit, insbesondere des Dysphagiemanagements durch die Logopädie, dargestellt, um eine erfolgreiche und sichere Dekanülierung zu gewährleisten.Tag 2: Atemtherapie bei pädiatrischen DysphagienDer zweite Seminartag schließt direkt an die TK-Versorgung an und vertieft die Theorie und Handgriffe für eine effektive Atemtherapie im Säuglings- und Kleinkinderbereich. Der Fokus liegt hierbei auf den spezifischen Atemherausforderungen von Kindern mit Behinderungen und Trachealkanülen, um die notwendigen Kompetenzen zur Optimierung der Atem-Schluck-Koordination zu vermitteln. Die Dozentin zeigt die Zusammenhänge einer eingeschränkten Atmung mit Schluckstörungen auf und erklärt die entsprechende Diagnostik.Angesprochen sind insbesondere Fachkräfte, die...- in akuten oder rehabilitativen pädiatrischen Settings (Kliniken, spezialisierte Praxen) arbeiten.- ihr Wissen im komplexen interdisziplinären Management von tracheotomierten Säuglingen, Frühgeborenen und Kleinkindern vertiefen möchten.- zukünftig die Verantwortung für den Dekanülierungspfad und das Training der Atem-Schluck-Koordination bei diesen PatientInnen übernehmen wollen.- ihre Expertise in der Diagnostik und Therapie der Atemwegsproblematiken (Sekretmobilisation, Atemmuskulatur) im Kontext der Dysphagie erweitern möchten.

320,00 €*

Pädiatrische Dysphagien

Im ersten Teil der Fortbildung setzen sich die TeilnehmerInnen im Rahmen der pränatalen Entwicklung mit den frühen Entwicklungsstufen von orofacialen Strukturen, der Sensibilität und der Koordination von Saugen, Schlucken und Atmen auseinander. Auch die Entstehung, Funktion und Überlagerung oraler Reflexe sowie die Hintergründe der Mund-Hand-(Augen)-Achse werden erläutert. Im Bereich „kindliches Schlucken“ werden die Unterschiede zum „erwachsenen Schlucken“ aufgezeigt. Das physiologische kindliche Schlucken unter anderen Raumverhältnissen und die entsprechenden Schluck- und Saugphasen sind weitere Inhalte. Pathologische Muster werden anhand verschiedener Krankheitsbilder besprochen. Daran schließt sich die Befunderhebung an. Am zweiten Fortbildungstag wird der Kö.Be.S. Kids (Kölner Befundsystem für Schluckstörungen bei Kindern), den die Dozentin auf der Grundlage des Kö.Be.S. (Kölner Befundbogen für Schluckstörungen, von Ulrich Birkmann) entwickelt hat, vorgestellt. Die TeilnehmerInnen sollen anschließend anhand von Fallbeispielen Entwicklungsalter und Therapieziele benennen. Die Dozentin zeigt in kurzen Videosequenzen verschiedene PatientInnen. Anschließend werden die Ergebnisse diskutiert und mehrere Möglichkeiten zur Therapie benannt. Der sehr umfangreiche und praxisbetonte Therapieteil ist in drei Blöcke aufgeteilt. Teil 1 behandelt am dritten Fortbildungstag die Vorbereitung mit Elternberatung, Handling, Umgebung, Lagerung, Ganzkörperstimulation, Atmung und orofacialer sowie intraoraler Stimulation und Kräftigung sowie die Sauganbahnung als erste orale Nahrungsaufnahme. In Teil 2 werden am vierten Fortbildungstag ausführlich Nahrungskonsistenz, Zubereitung der Nahrung und die Gewöhnung an die orale Nahrungsgabe besprochen. Zusätzlich werden Übungen mit dem Löffel durchgeführt und verschiedene Konsistenzzubereitungen hergestellt und ausprobiert.Teil 3 behandelt, ebenfalls am vierten Fortbildungstag, Themen wie die „Anleitung der Angehörigen, Stillen, Integration des Säuglings oder Kleinkindes in die Familie, Anbahnung oraler Kost bei Fütterstörungen und Sondenentwöhnung". Die TeilnehmerInnen sind aufgefordert, eigene Ideen zu entwickeln und auf der Basis von Fallbeispielen eine Therapie theoretisch in Stichworten zu skizzieren.

520,00 €*