Fetale Alkoholspektrum-Störungen zählen zu den häufigsten angeborenen Behinderungen in Deutschland. Nach Schätzung der Bundesdrogenbeauftragten kommen hierzulande jährlich ca. 10.000 Kinder auf die Welt, die unter einer Form von FASD leiden. Dennoch ist es eine eher unbekannte und meist unerkannte Behinderung. Meist fehlt den PädagogInnen vertieftes Wissen über die Besonderheiten dieses Handicaps. Dabei ist dieses Wissen ein elementarer Baustein für eine erfolgreiche Förderung und die Beratung/Unterstützung der Familien.

Menschen mit FASD „ticken" anders - sie benötigen ein anderes pädagogisches Handeln und Denken. ASD ist meist eine „unsichtbare Behinderung" - man braucht ein gutes Hintergrundwissen, um Schwierigkeiten zu entdecken, die auf den ersten Blick nicht offensichtlich sind.

Seminarinhalte:

- Grundlagen und Diagnostik von FASD

- Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns

- Bedeutung von Elternarbeit und Beratung

- interdisziplinäre Zusammenarbeit

Nach Erreichen der Mindestteilnehmerzahl erhalten Sie von uns eine E-Mail mit der Rechnung und einem Einladungslink zur Teilnahme bei Zoom.
Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.

Weiterführende Informationen

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Seminaranmeldungen sind telefonisch nicht möglich!

119,00 €

Freie Plätze !

Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.

Dieses Seminar findet online statt!

Seminar-Nr.:	2539-ON-EKA
Seminarort:	Online
Datum:	SA, 27.09.2025 \| 09:00 - 16:15
Fortbildungspunkte:	Keine
Theorie:	6
Praxis:	2

Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin am Werner-Otto-Institut in Hamburg, Examen...

Kurzbiographie: Ina Lippold, Logopädin, FASD-Fachkraft (IB)

Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin am Werner-Otto-Institut in Hamburg, Examen 2002. Von 2002- 2007 fachliche Leitung eines Therapiezentrums sowie Logopädin im Sprachheilkindergarten, seit 2007 in eigener Praxis tätig.

Von 2023-2024 Weiterbildung zur FASD- Fachkraft sowie Adoptivmutter eines 9jährigen Kindes mit FASD.

Aktuell arbeitet sie in ihrer eigenen Praxis mit verschiedenen Schwerpunkten (besonders im Bereich Kindersprache, LRS). Sie leitet aufgrund ihres Sohnes ein Elternnetz für Familien von FASD-Kindern und bietet Fachberatung für Eltern/Therapeuten etc., die Hilfe und Beratung zu diesem Thema benötigen.