Grundlagen zur Testung und Förderung von Genusfähigkeiten
Maria Lenzen, Lehrlogopädin
Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen (SES) nutzen oft falsche oder gar keine Artikel. Das kann u.a. zu Problemen im Verständnis von schulischen Aufgaben oder im Formulieren von eigenen Texten führen.
Thema des Webinars wird es sein, wie die Genusfähigkeiten der Kinder gemessen und gefördert werden können. Dafür erfolgt zunächst eine theoretische Einführung zum Thema „Genuserwerb bei Kindern mit SES". Daran anschließend werden Möglichkeiten zur kindgerechten Messung von Genusfähigkeiten und Grundlagen zur Genusförderung nach „StrateGe - Strategien zum Genuslernen" behandelt. Das Förderkonzept „StrateGe" (Riehemann, 2021) zielt darauf ab, bei den Kindern selbstregulierte Lernprozesse zu aktivieren und sie langfristig im Genuserwerb zu unterstützen.
In diesem moderierten Webinar werden Sie, anders als bei unseren Online-Seminaren, NICHT mit Bild und Ton zugeschaltet. Interaktion ist dennoch möglich, da über die Moderation Raum für Fragen und Diskussion eingeplant ist.
Darüber hinaus laden wir Sie im Anschluss an das Webinar ein, auf unserer Digitalen Sofaecke Platz zu nehmen - analog zur Situation vor Ort, wo man nach einem Seminar oder in der Kaffeepause gerne noch locker beisammen steht und das Seminar Revue passieren lässt. Haben Sie Zeit und Lust? Dann bleiben Sie nach Beendigung des Webinars einfach im Zoom-Raum, werden mit Bild und Ton zugeschaltet und machen es sich so neben Ihren KollegInnen noch eine Weile auf dem virtuellen Sofa bequem.
Unmittelbar nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie von uns eine E-Mail mit dem Einladungslink zur Teilnahme bei Zoom.
Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten. Eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset benötigen Sie nur, wenn Sie bei einem moderierten Webinar im Rahmen der Themenmonate noch an der Digitalen Sofaecke teilnehmen möchten.
Abschluss als Logopädin 2011, bis 2018 praktische Tätigkeit als Logopädin. 2016...
Kurzbiographie: Maria Lenzen, Lehrlogopädin
Abschluss als Logopädin 2011, bis 2018 praktische Tätigkeit als Logopädin. 2016 Abschluss des Masterstudiums „Lehr- und Forschungslogopädie", seitdem Lehrkraft im Fachbereich Kindersprache am Lehrstuhl für Sprachbehindertenpädagogik der Universität zu Köln. Seit 2020 Projektkoordinatorin im Forschungsprojekt „Strategieorientierte Genusförderung im Schulalter". Seit 2023 Lehrlogopädin im Fachbereich Kindersprache an der Schule für Logopädie der Uniklinik RWTH Aachen.
