TRAMPEL "R"
Mit den TRAMPELS ist schneller Spielspaß garantiert: Das Ziel ist, acht Karten zu sammeln. Dabei darf jede Karte nur einmal vorkommen. Während des Kartenziehens muss immer abgewogen werden, ob der Spielzug beendet wird und gezogene Karten gesichert sind, oder ob weitergezogen wird, um Karten zu gewinnen. Doch wehe, wenn dabei TRAMPEL auftaucht, denn dann sind alle Karten des Spielzuges wieder verloren.In jedem Spiel der TRAMPEL-Serie wird ein anderer TRAMPEL aktiv. Er hat einen anderen Vornamen und bezieht passend zum jeweiligen Laut andere Wörter in das Spiel mit ihm ein.Übersicht der Spiele:TRAMPEL "R": Hier werden Fahrzeuge gesammelt, die ein "R im Wort haben. Doch Rüpel-TRAMPEL will sie auch haben.... Mit Fahrrad, E-Roller, Hubschrauber, Kran, Motorrad, Rakete, Rennwagen, TreckerTRAMPEL "S": Lebensmittel mit "S" werden hier gesammelt. Doch der Sabber-TRAMPEL ist auch ganz scharf drauf. Mit Ananas, Eis, Käse, Müsli, Pizza, Salzstangen, Wurst, ZitroneTRAMPEL "SCH": Tiere mit "SCH" im Wort wollen hier zu dir. Aber auch der Schlaffi-TRAMPEL will sie sich schnappen. Mit Fisch, Frosch, Hirsch, Muschel, Schaf, Schildkröte, Schnecke, Waschbär
TRAMPEL "S"
Mit den TRAMPELS ist schneller Spielspaß garantiert: Das Ziel ist, acht Karten zu sammeln. Dabei darf jede Karte nur einmal vorkommen. Während des Kartenziehens muss immer abgewogen werden, ob der Spielzug beendet wird und gezogene Karten gesichert sind, oder ob weitergezogen wird, um Karten zu gewinnen. Doch wehe, wenn dabei TRAMPEL auftaucht, denn dann sind alle Karten des Spielzuges wieder verloren. In jedem Spiel der TRAMPEL-Serie wird ein anderer TRAMPEL aktiv. Er hat einen anderen Vornamen und bezieht passend zum jeweiligen Laut andere Wörter in das Spiel mit ihm ein.Übersicht der Spiele:TRAMPEL "R": Hier werden Fahrzeuge gesammelt, die ein "R im Wort haben. Doch Rüpel-TRAMPEL will sie auch haben.... Mit Fahrrad, E-Roller, Hubschrauber, Kran, Motorrad, Rakete, Rennwagen, TreckerTRAMPEL "S": Lebensmittel mit "S" werden hier gesammelt. Doch der Sabber-TRAMPEL ist auch ganz scharf drauf. Mit Ananas, Eis, Käse, Müsli, Pizza, Salzstangen, Wurst, ZitroneTRAMPEL "SCH": Tiere mit "SCH" im Wort wollen hier zu dir. Aber auch der Schlaffi-TRAMPEL will sie sich schnappen. Mit Fisch, Frosch, Hirsch, Muschel, Schaf, Schildkröte, Schnecke, Waschbär
TRAMPEL "SCH"
Mit den TRAMPELS ist schneller Spielspaß garantiert: Das Ziel ist, acht Karten zu sammeln. Dabei darf jede Karte nur einmal vorkommen. Während des Kartenziehens muss immer abgewogen werden, ob der Spielzug beendet wird und gezogene Karten gesichert sind, oder ob weitergezogen wird, um Karten zu gewinnen. Doch wehe, wenn dabei TRAMPEL auftaucht, denn dann sind alle Karten des Spielzuges wieder verloren. In jedem Spiel der TRAMPEL-Serie wird ein anderer TRAMPEL aktiv. Er hat einen anderen Vornamen und bezieht passend zum jeweiligen Laut andere Wörter in das Spiel mit ihm ein.Übersicht der Spiele:TRAMPEL "R": Hier werden Fahrzeuge gesammelt, die ein "R im Wort haben. Doch Rüpel-TRAMPEL will sie auch haben.... Mit Fahrrad, E-Roller, Hubschrauber, Kran, Motorrad, Rakete, Rennwagen, TreckerTRAMPEL "S": Lebensmittel mit "S" werden hier gesammelt. Doch der Sabber-TRAMPEL ist auch ganz scharf drauf. Mit Ananas, Eis, Käse, Müsli, Pizza, Salzstangen, Wurst, ZitroneTRAMPEL "SCH": Tiere mit "SCH" im Wort wollen hier zu dir. Aber auch der Schlaffi-TRAMPEL will sie sich schnappen. Mit Fisch, Frosch, Hirsch, Muschel, Schaf, Schildkröte, Schnecke, Waschbär
TRAMPEL-Spiele zu den LAUTen im 3er Paket
Mit den TRAMPELS ist schneller Spielspaß garantiert: Das Ziel ist, acht Karten zu sammeln. Dabei darf jede Karte nur einmal vorkommen. Während des Kartenziehens muss immer abgewogen werden, ob der Spielzug beendet wird und gezogene Karten gesichert sind, oder ob weitergezogen wird, um Karten zu gewinnen. Doch wehe, wenn dabei TRAMPEL auftaucht, denn dann sind alle Karten des Spielzuges wieder verloren. In jedem Spiel der TRAMPEL-Serie wird ein anderer Trampel aktiv. Er hat einen anderen Vornamen und bezieht passend zum jeweiligen Laut andere Wörter in das Spiel mit ihm ein.Übersicht der Spiele:TRAMPEL "R": Hier werden Fahrzeuge gesammelt, die ein "R im Wort haben. Doch Rüpel-TRAMPEL will sie auch haben.... Mit Fahrrad, E-Roller, Hubschrauber, Kran, Motorrad, Rakete, Rennwagen, TreckerTRAMPEL "S": Lebensmittel mit "S" werden hier gesammelt. Doch der Sabber-TRAMPEL ist auch ganz scharf drauf. Mit Ananas, Eis, Käse, Müsli, Pizza, Salzstangen, Wurst, ZitroneTRAMPEL "SCH": Tiere mit "SCH" im Wort wollen hier zu dir. Aber auch der Schlaffi-TRAMPEL will sie sich schnappen. Mit Fisch, Frosch, Hirsch, Muschel, Schaf, Schildkröte, Schnecke, Waschbär
NEUROvitalis HOME-Spiel
Diese Spielesammlung ist eine Erweiterung der NEUROvitalis HOME-Serie, die aus der Umgestaltung des Spiels Sch(l)au genau entstanden ist. In vereinfachten und überschaubaren Spielformaten werden drei grundlegende kognitive Funktionsbereiche effizient trainiert:- MEMO: Förderung des episodischen Gedächtnisses und des Arbeitsgedächtnisses - FOKUS: Förderung der visuellen Aufmerksamkeit und der selektiven Aufmerksamkeit - TAKTIK: Förderung des schlussfolgernden Denkens und der PlanungsfähigkeitNEUROvitalis HOME bietet ein Übungsprogramm (Art.-Nr. 112566) und diese Spielesammlung. Beides ist als Ergänzung zu der umfangreichen NEUROvitalis-Serie konzipiert worden, um so neben der abwechslungsreichen Anwendung in der Therapie auch ein Training zu Hause zu ermöglichen. Die NEUROvitalis-Serie richtet sich an ältere Menschen, die präventiv dem kognitiven Altersabbau entgegenwirken möchten. Für Menschen mit leichten Hirnfunktionsstörungen wird ein spielerisches Training zur Aktivierung und für den Erhalt der kognitiven Leistungsfähigkeit ermöglicht. Zielgruppen:■ für ältere Menschen, die präventiv dem kognitiven Altersabbau entgegenwirken möchten■ für Menschen mit leichten Hirnfunktionsstörungen■ für ein Eigentraining zuhause■ für die Einzel- oder GruppentherapieDie Produkte der NEUROvitalis-Serie sind ein wissenschaftlich fundiertes neuropsychologisches Gruppentraining zum Erhalt und zur Förderung der geistigen Leistungsfähigkeit, um präventiv geistiges Leistungsvermögen zu stabilisieren oder einem Leistungsabbau entgegenzuwirken. Das Programm ist zweistufig aufgebaut, um verschiedene Schweregrade anzusprechen. Für den Einsatz in Kliniken, Praxen und Senioreneinrichtungen bietet es mit seinen Durchführungsanleitungen, den funktionsspezifischen Gruppen- und Einzelübungen und den psychoedukativen Elementen ein wirksames und abwechslungsreiches Training. Das Programm ist mit leichten Modifikationen auch in der Einzeltherapie anwendbar.Alle Produkte der NEUROvitalis-Reihe und weitere Informationen sind auf www.prolog-shop.de zu finden.
GraphoFit
GraphoFit ist ein Spiel zur Festigung und Übung verschiedener Schreibfertigkeiten wie Wortdurchgliederung und Lautdifferenzierung sowie zur spielerischen Übung verschiedener orthografischer Phänomene (Dopplung, Dehnung, Wortableitung, Groß- und Kleinschreibung). Die jeweiligen Lautdifferenzierungsmerkmale (und gegebenenfalls phonologischen Unterscheidungshilfen) und die Rechtschreibregeln sollten den Mitspielern bekannt sein (Sie werden im Lösungsheft erklärt). Die Items in den einzelnen Kartensätzen wurden so ausgewählt, dass kein anderes orthografisches Phänomen im Wort enthalten ist. Es wurden sowohl hochfrequente Wörter als auch seltenere ausgewählt, um die Übertragung der erarbeiteten Regeln auch auf unbekannte Wörter zu gewährleisten. Durch die klare grafische Gestaltung und den klar strukturierten Spielablauf ist das Spiel schon für junge oder schwache Kinder geeignet, lassen sich jedoch auch sehr gut mit bereits jugendlichen Spielern spielen (insbesondere die Kartensätze zu den etwas komplexeren orthografischen Phänomenen wie Dopplung, Dehnungs-h, Verschriftung von /s-ss-ß/ und Groß- und Kleinschreibung). Die Karten lassen sich zusätzlich zu unzähligen weiteren Übungen nutzen, wie zum Beispiel zum Schreiben von Reizwortsätzen und Reizwortgeschichten. Folgende rechtschreibrelevante Themen werden in 16 speziellen Kartensätzen von GraphoFit durch eine kluge Auswahl bildlich oder schriftsprachlich dargestellter Items abgedeckt:Lautdifferenzierung mit sch - ch1, ch2 - r, ng - nk, stimmhaften und stimmlosen PlosivenWortdurchgliederung Dopplung mit zwei gleichen oder mit verschiedenen Konsonanten, mit ck und tzDehnungs-h langes -i- (ie) s-Laute: s-ss-ß Wortableitung: Auslautverhärtung + stimmloser Konsonant im Auslaut / s - z im Auslaut Wortableitung: e - ä / eu - äu Groß- und Kleinschreibung "GraphoFit ist eine gute Ergänzung für die Therapie bei LRS, kann aber auch bei erworbenen Schreibstörungen eingesetzt werden. Die Gitterrätsel können hervorragend als Hausaufgabe verwendet werden. Positiv ist auch, dass der zeitliche Rahmen variieren und auf den Leistungsstand des Kindes Einfluss genommen werden kann, indem Fehler eingebaut werden. Durch Druckschrift ist eine gute Lesbarkeit gewährleistet und die Piktogramme sind meist visuell einfach gehalten. Die Präsentation von Mundbild (wenn möglich), Schriftbild und Piktogramm ermöglicht eine hohe Konkretheit und Bildlichkeit für die SchriftsprachlernerInnen. Fazit: Mit GraphoFit liegt ein umfangreiches, empfehlenswertes Material für die Therapie von Schreibstörungen vor." (Logos 4/2017)"Gut gefallen hat mir besonders das klug nach linguistischen Gesichtspunkten ausgewählte Wortmaterial mit sowohl hochfrequenten als auch seltener vorkommenden Wörtern, um den Transfer der erarbeiteten Regeln auch auf unbekannte Wörter zu gewährleisten." (Forum Logopädie 3/2017)"Insgesamt bietet Graphofit eine gute Möglichkeit, auch komplexe Rechtschreibinhalte spielerisch zu vermitteln und ist für Logopädinnen, die in der Praxis therapeutisch tätig sind, durchaus empfehlenswert." (Forum Logopädie 3/2017)
GraphoFit-Übungsmappen-Paket 1: 15 Mappen, Nrn. 1-16+25
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 5: Wortdurchgliederung
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 11: Dehnungs-h
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie)
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß)
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 16: Groß- und Kleinschreibung
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 18: v-f
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 20: x-ks-cks-chs-gs
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 21: qu
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 23: Homophone
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 19: ich-ig
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 24: das-dass
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 17: sp-st
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 22: i-ie-ih-ieh
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappen-Komplettpaket der 8 Mappen, Nrn. 17-24
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit-Übungsmappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu Mappen 1-16
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
GraphoFit Kartensatz 17: sp-st
GraphoFit ist ein Spiel zur Festigung und Übung verschiedener Schreibfertigkeiten wie Wortdurchgliederung und Lautdifferenzierung sowie zur spielerischen Übung verschiedener orthografischer Phänomene (Dopplung, Dehnung, Wortableitung, Groß- und Kleinschreibung). Die jeweiligen Lautdifferenzierungsmerkmale (und gegebenenfalls phonologischen Unterscheidungshilfen) und die Rechtschreibregeln sollten den Mitspielern bekannt sein (Sie werden im Lösungsheft erklärt). Die Items in den einzelnen Kartensätzen wurden so ausgewählt, dass kein anderes orthografisches Phänomen im Wort enthalten ist. Es wurden sowohl hochfrequente Wörter als auch seltenere ausgewählt, um die Übertragung der erarbeiteten Regeln auch auf unbekannte Wörter zu gewährleisten. Durch die klare grafische Gestaltung und den klar strukturierten Spielablauf ist das Spiel schon für junge oder schwache Kinder geeignet, lassen sich jedoch auch sehr gut mit bereits jugendlichen Spielern spielen (insbesondere die Kartensätze zu den etwas komplexeren orthografischen Phänomenen wie Dopplung, Dehnungs-h, Verschriftung von /s-ss-ß/ und Groß- und Kleinschreibung). Die Karten lassen sich zusätzlich zu unzähligen weiteren Übungen nutzen, wie zum Beispiel zum Schreiben von Reizwortsätzen und Reizwortgeschichten. Zusätzlicher Kartensatz zu sp - st in Ergänzung zum GraphoFit-Spiel
GraphoFit-Übungsmappen-Gesamtpaket: alle Mappen
Übungssammlungen, die das beliebte und erfolgreiche Rechtschreibspiel nicht nur ergänzen, sondern in neue Dimensionen effizienten Arbeitens führen. Jede Übungsmappe ist einem der in GraphoFit enthaltenen Übungsthemen zugeordnet und ermöglicht so ein erweiterndes Üben sowohl in der Fördersituation als auch für häusliches Üben der jeweiligen Rechtschreibphänomene.Das Besondere ist die Fokussierung auf jeweils einen ausgewählten Inhalt durch sorgfältig recherchiertes, weitgehend lautgetreues Wortmaterial, das auf Wort-, Satz- und Textebene das Üben jeweils ohne weitere orthografische Besonderheiten garantiert!Übungsformen je nach Themensetzung:Einsetzübungen auf Wort-, Satz- und Textebene (auch mit Selbstkontrolle), Hinhör- und Leseübungen, Kartenspiele, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel (Wortsuchaufgaben), Diktierwortlisten, Reizwortübungen, Bildkarten, Satz- und Textdiktate mit Lauthäufungen, sprachanalytische Aufgaben mit Pseudowörtern, RegelübungenDie einzelnen Mappen und ihre Schwerpunktthemen: Mappe 1: Differenzierung/Verschriftung von sch-ch1 (31 S.) Art.-Nr. 111907Mappe 2: Differenzierung/Verschriftung von r-ch (30 S.) Art.-Nr. 111908Mappe 3: Differenzierung/Verschriftung von ng-nk (30 S.) Art.-Nr. 111909Mappe 4: Differenzierung/Verschriftung stimmhafter/stimmloser Plosive (35 S.) Art.-Nr. 111911Mappe 5: Wortdurchgliederung (35 S.) Art.-Nr. 111912Mappe 6/7/8: Konsonantendopplung (59 S.) Art.-Nr. 111913Mappe 9: Verschriftung von k-Lauten (k-ck) (29 S.) Art.-Nr. 111916Mappe 10: Verschriftung von z-tz (29 S.) Art.-Nr. 111917Mappe 11: Dehnungs-h (31 S.) Art.-Nr. 111918Mappe 12: Verschriftung langes i (i vs. ie) (30 S.) Art.-Nr. 111919Mappe 13: Verschriftung von s-Lauten (ss-s-ß) (39 S.) Art.-Nr. 111923Mappe 14: Ableitung bei Auslautverhärtung und s/z im Auslaut (41 S.) Art.-Nr. 111924Mappe 15: Ableitung bei e-ä und eu-äu (34 S.) Art.-Nr. 111925Mappe 16: Groß- und Kleinschreibung (38 S.) Art.-Nr. 111926Mappe 17: sp-st (50 S.) Art.-Nr. 111934Mappe 18: v-f (41 S.) Art.-Nr. 111927Mappe 19: Endsilben „lich-ig“ (29 S.) Art.-Nr. 111932Mappe 20: x-ks-cks-chs-gs (32 S.) Art.-Nr. 111928Mappe 21: qu (25 Seiten) Art.-Nr. 111929Mappe 22: i-ie-ih-ieh 35 S.) Art.-Nr. 111935Mappe 23: Homophone (ca. 41 S.) Art.-Nr. 111931Mappe 24: das-dass (26 S.) Art.-Nr. 111933Mappe 25: Ergänzungsmappe Bingo- und Ratespiele zu den Mappen 1-16 (65 Seiten) Art.-Nr. 111937
Kasus-Detektive-Paket
Mit detektivischem Gespür trainieren diese Ratespiele Akkusativ- und Dativanwendungen Das ausgeklügelte Spielformat ist klar strukturiert, findig und effektiv: Auf Spielkarten sind Bildmotive abgebildet. Sie sollen erraten werden. Dazu erwürfelt der Detektiv-Spieler, wie oft er raten darf, was auf der Spielkarte des Mitspielers zu sehen ist. Auf ausgelegten runden Scheiben werden dazu mehrere dieser Bildmotive zur Auswahl angeboten. Beim Raten wird die gewünschte Kasusbildung indirekt eingefordert. Die Spiele trainieren zusätzlich die Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration, den Wortschatz und syntaktische Fähigkeiten.Auch geeignet für DaZ (Deutsch als Zweitsprache).
Dativ-Detektiv mit DER
Mit detektivischem Gespür spielend trainieren: Spiel aus der Reihe der Ratespiele zur Akkusativ- und DativanwendungMit zwei Zielsatzformen wird die Artikelangleichung von DIE zu DER geübt. Beispiele: „Fehlt der Tasse der Henkel?" und „Telefoniert der Mann mit der Ärztin?"Das ausgeklügelte Spielformat ist klar strukturiert, findig und effektiv: Auf Spielkarten sind Bildmotive abgebildet. Sie sollen erraten werden. Dazu erwürfelt der Detektiv-Spieler, wie oft er raten darf, was auf der Spielkarte des Mitspielers zu sehen ist. Auf ausgelegten runden Scheiben werden dazu mehrere dieser Bildmotive zur Auswahl angeboten. Beim Raten wird die gewünschte Kasusbildung indirekt eingefordert. Die Spiele trainieren zusätzlich die Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration, den Wortschatz und syntaktische Fähigkeiten.Auch geeignet für DaZ (Deutsch als Zweitsprache).
Akkusativ-Detektiv mit DEN
Mit detektivischem Gespür spielend trainieren: Spiel aus der Reihe der Ratespiele zur Akkusativ- und DativanwendungDas Spiel ermöglicht mit ausschließlich männlichen Nomen die Frageform „Hast du den…?" (z. B. Fußball, Tennisball oder Wasserball)". Dieses Spiel eignet sich auch hervorragend, um die Bildung von Nomina komposita zu üben oder einfach nur zur Artikelfestigung.Das ausgeklügelte Spielformat ist klar strukturiert, findig und effektiv: Auf Spielkarten sind Bildmotive abgebildet. Sie sollen erraten werden. Dazu erwürfelt der Detektiv-Spieler, wie oft er raten darf, was auf der Spielkarte des Mitspielers zu sehen ist. Auf ausgelegten runden Scheiben werden dazu mehrere dieser Bildmotive zur Auswahl angeboten. Beim Raten wird die gewünschte Kasusbildung indirekt eingefordert. Die Spiele trainieren zusätzlich die Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration, den Wortschatz und syntaktische Fähigkeiten.Auch geeignet für DaZ (Deutsch als Zweitsprache).
Akkusativ-Detektiv mit DIE + DAS
Mit detektivischem Gespür spielend trainieren: Spiel aus der Reihe der Ratespiele zur Akkusativ- und DativanwendungNomen mit den Artikeln DIE/DAS bieten die Frageform „Hast du die/das…?" (z. B. Schokoeis, Zitroneneis oder Erdbeereis) an. Da sich die Artikel DIE und DAS im Akkusativ nicht verändern, trainieren sie den Kontrast zum Artikel DER. Dieses Spiel eignet sich auch hervorragend, um die Bildung von Nomina komposita zu üben, oder einfach nur zur Artikelfestigung.Das ausgeklügelte Spielformat ist klar strukturiert, findig und effektiv: Auf Spielkarten sind Bildmotive abgebildet. Sie sollen erraten werden. Dazu erwürfelt der Detektiv-Spieler, wie oft er raten darf, was auf der Spielkarte des Mitspielers zu sehen ist. Auf ausgelegten runden Scheiben werden dazu mehrere dieser Bildmotive zur Auswahl angeboten. Beim Raten wird die gewünschte Kasusbildung indirekt eingefordert. Die Spiele trainieren zusätzlich die Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration, den Wortschatz und syntaktische Fähigkeiten. Auch geeignet für DaZ (Deutsch als Zweitsprache).
Akkusativ-Dativ-Detektiv mit DEN + DEM
Mit detektivischem Gespür spielend trainieren: Spiel aus der Reihe der Ratespiele zur Akkusativ- und DativanwendungZur Differenzierung von DEN und DEM fordern die Motiv-Variationen sowohl die Akkusativ- als auch die Dativbildung ein, z. B. gibt es den Ritter und den Schneemann je mit Zauberhut und Sonnenhut, wodurch die Frageform „Hast du den Ritter mit dem Sonnenhut?" notwendig wird.Das ausgeklügelte Spielformat ist klar strukturiert, findig und effektiv: Auf Spielkarten sind Bildmotive abgebildet. Sie sollen erraten werden. Dazu erwürfelt der Detektiv-Spieler, wie oft er raten darf, was auf der Spielkarte des Mitspielers zu sehen ist. Auf ausgelegten runden Scheiben werden dazu mehrere dieser Bildmotive zur Auswahl angeboten. Beim Raten wird die gewünschte Kasusbildung indirekt eingefordert. Die Spiele trainieren zusätzlich die Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration, den Wortschatz und syntaktische Fähigkeiten.Auch geeignet für DaZ (Deutsch als Zweitsprache).
LAUTer Detektive - S/Z
Das erfolgreiche Spielprinzip der Detektiv-Spieleserie findet hier für die Lautgeneralisierung in der Therapie von Aussprachestörungen seine Anwendung: Der Spieler errät über zwei Merkmale die zur Unterscheidung von vier Bildern beitragen, welches Bild der Spielpartner gerade auf seiner Karte sieht. Der Würfel gibt dabei vor, wie oft gefragt oder getippt werden darf. Dabei kommt die Zunge ganz schön ins Schwitzen. Und die Spielfigur Ganove versucht mit langen Fingern, verlorene Karten zu erhalten...Die Spiele eignen sich auch für Sprachverständnisübungen.Beispielsatz: „Ist es das Zitroneneis mit Sahne, das schmilzt?"
LAUTer Detektive - SCH
Das erfolgreiche Spielprinzip der Detektiv-Spieleserie findet hier für die Lautgeneralisierung in der Therapie von Aussprachestörungen seine Anwendung: Der Spieler errät über zwei Merkmale die zur Unterscheidung von vier Bildern beitragen, welches Bild der Spielpartner gerade auf seiner Karte sieht. Der Würfel gibt dabei vor, wie oft gefragt oder getippt werden darf. Dabei kommt die Zunge ganz schön ins Schwitzen. Und die Spielfigur Ganove versucht mit langen Fingern, verlorene Karten zu erhalten...Die Spiele eignen sich auch für Sprachverständnisübungen.Beispielsatz: „Steht das Geschenk mit der gestreiften Schleife zwischen Stift und Schere?"
LAUTer Detektive - K/G + R
Das erfolgreiche Spielprinzip der Detektiv-Spieleserie findet hier für die Lautgeneralisierung in der Therapie von Aussprachestörungen seine Anwendung: Der Spieler errät über zwei Merkmale die zur Unterscheidung von vier Bildern beitragen, welches Bild der Spielpartner gerade auf seiner Karte sieht. Der Würfel gibt dabei vor, wie oft gefragt oder getippt werden darf. Dabei kommt die Zunge ganz schön ins Schwitzen. Und die Spielfigur Ganove versucht mit langen Fingern, verlorene Karten zu erhalten...Die Spiele eignen sich auch für Sprachverständnisübungen.Das Material bietet viele Konsonantencluster an.Beispielsatz: "Ist es das krumme, dunkelgrüne Krokodil?"
LAUTer Detektive -Paket
Das erfolgreiche Spielprinzip der Detektiv-Spieleserie findet hier für die Lautgeneralisierung in der Therapie von Aussprachestörungen seine Anwendung: Der Spieler versucht, über zwei Merkmale, die zur Unterscheidung von vier Bildern beitragen, herauszufinden, welches Bild der Spielpartner gerade auf seiner Karte sieht. Der Würfel gibt dabei vor, wie oft gefragt oder getippt werden darf. Dabei kommt die Zunge ganz schön ins Schwitzen. Und die Spielfigur Ganove versucht mit langen Fingern, verlorene Karten zu erhalten...Die Spiele eignen sich auch für Sprachverständnisübungen.Auf der Suche nach dem schönen SCHAuf der Suche nach dem sauberen SAuf der Suche nach dem klaren K, dem glänzenden G und dem rollenden R
Präpo-Detektiv 1
Vier Motive stehen zum Erraten zur Auswahl. Der Würfel gibt vor, wie oft geraten werden darf, und dann ist das genaue Beschreiben des Motivs nötig. Sitzt also die Puppe unter oder auf dem Stuhl ... oder ist es der Teddy? Und steigt der Hund in das oder aus dem Körbchen... oder ist es die Katze? Und die Spielfigur Ganove versucht dabei auch noch, mit langen Fingern verlorene Karten zu erhalten ...Immer zwei Präpositionen mit zwei Akteuren werden im Kontrast angeboten, um die genaue Positionsbeschreibung spielerisch zu provozieren. Der Schwierigkeitsgrad kann durch die Auswahl der gewünschten Präpositionen variiert und das Material entsprechend reduziert werden. Zudem können die Inhalte beider Spiele miteinander gemischt werden. Die ideenreichen Zeichnungen sind präzise und anschaulich und das typische Spielprinzip der Serie sehr motivierend. Neben den Präpositionen werden auch Wortschatz, Kasusbildung und einfache Satzstrukturen geübt. Präpo-Detektiv 1: Mit den Präpositionen in, neben, aus, an, zwischen, vor und hinterAuch geeignet für Deutsch als Zweitsprache, bzw. - Fremdsprache (DaZ/DaF).
Präpo-Detektiv 2
Vier Motive stehen zum Erraten zur Auswahl. Der Würfel gibt vor, wie oft geraten werden darf, und dann ist das genaue Beschreiben des Motivs nötig. Sitzt also die Puppe unter oder auf dem Stuhl ... oder ist es der Teddy? Und steigt der Hund in das oder aus dem Körbchen... oder ist es die Katze? Und die Spielfigur Ganove versucht dabei auch noch, mit langen Fingern verlorene Karten zu erhalten ...Immer zwei Präpositionen mit zwei Akteuren werden im Kontrast angeboten, um die genaue Positionsbeschreibung spielerisch zu provozieren. Der Schwierigkeitsgrad kann durch die Auswahl der gewünschten Präpositionen variiert und das Material entsprechend reduziert werden. Zudem können die Inhalte beider Spiele miteinander gemischt werden. Die ideenreichen Zeichnungen sind präzise und anschaulich und das typische Spielprinzip der Serie sehr motivierend. Neben den Präpositionen werden auch Wortschatz, Kasusbildung und einfache Satzstrukturen geübt. Präpo-Detektiv 2: Mit den Präpositionen auf, unter, über, gegen, durch, um und hinauf/herauf (hinunter/herunter)Auch geeignet für Deutsch als Zweitsprache, bzw. - Fremdsprache (DaZ/DaF).
Präpo-Detektive 1+2 im Paket
Vier Motive stehen zum Erraten zur Auswahl. Der Würfel gibt vor, wie oft geraten werden darf, und dann ist das genaue Beschreiben des Motivs nötig. Sitzt also die Puppe unter oder auf dem Stuhl ... oder ist es der Teddy? Und steigt der Hund in das oder aus dem Körbchen... oder ist es die Katze? Und die Spielfigur Ganove versucht dabei auch noch, mit langen Fingern verlorene Karten zu erhalten ...Immer zwei Präpositionen mit zwei Akteuren werden im Kontrast angeboten, um die genaue Positionsbeschreibung spielerisch zu provozieren. Der Schwierigkeitsgrad kann durch die Auswahl der gewünschten Präpositionen variiert und das Material entsprechend reduziert werden. Zudem können die Inhalte beider Spiele miteinander gemischt werden. Die ideenreichen Zeichnungen sind präzise und anschaulich und das typische Spielprinzip der Serie sehr motivierend. Neben den Präpositionen werden auch Wortschatz, Kasusbildung und einfache Satzstrukturen geübt. Präpo-Detektiv 1: Mit den Präpositionen in, neben, aus, an, zwischen, vor und hinterPräpo-Detektiv 2: Mit den Präpositionen auf, unter, über, gegen, durch, um und hinauf herauf (hinunter/herunter)Auch geeignet für Deutsch als Zweitsprache, bzw. - Fremdsprache (DaZ/DaF).
dasdieder! - Haushalt (Anybook PRO-kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeMit Wörtern, die oft vorkommen und somit auch häufig in Nomina Komposita genutzt werden.Die dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button).Dieses Spiel wird mit dem Anybook Audiostift PRO genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Link zur Software von Anybook PRODirekter Link zu den Anybook PRO AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung - falls das Spiel mit dem Anybook PRO Audiostfit kompatibel ist: Endanwender Nutzungsanleitung
dasdieder! - Körperteile (Anybook PRO-kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeMit Wörtern, die oft vorkommen und somit auch häufig in Nomina Komposita genutzt werden.Die dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button).Dieses Spiel wird mit dem Anybook Audiostift PRO genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Link zur Software von Anybook PRODirekter Link zu den Anybook PRO AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung - falls das Spiel mit dem Anybook PRO Audiostfit kompatibel ist: Endanwender Nutzungsanleitung
dasdieder! - Am Frühstückstisch (Anybook PRO-kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeMit Wörtern, die oft vorkommen und somit auch häufig in Nomina Komposita genutzt werden.Die dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button).Dieses Spiel wird mit dem Anybook Audiostift PRO genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Link zur Software von Anybook PRODirekter Link zu den Anybook PRO AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung - falls das Spiel mit dem Anybook PRO Audiostfit kompatibel ist: Endanwender Nutzungsanleitung
dasdieder! - Häufige Wörter (Anybook-kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeMit Wörtern, die oft vorkommen und somit auch häufig in Nomina Komposita genutzt werden.Die dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button)Dieses Spiel wird mit dem Anybook Audiostift (= das Vorgängermodell) genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Direkter Link zu den Anybook AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung
dasdieder! - Schule (Anybook kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeMit Wörtern, die oft vorkommen und somit auch häufig in Nomina Komposita genutzt werden.Die dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button)Dieses Spiel wird mit dem Anybook Audiostift (= das Vorgängermodell) genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Direkter Link zu den Anybook AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung
dasdieder! - Heimische Tiere (Anybook-kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeMit Wörtern, die oft vorkommen und somit auch häufig in Nomina Komposita genutzt werden.Dieses dasdieder!-Spiel bietet auf jeder Spielkarte einen eingedruckten Code, durch den passend eingesprochene Wörter gespeichert sind. Wird ein Code mit dem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button)Dieses Spiel wird mit dem Anybook Audiostift (= das Vorgängermodell) genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Direkter Link zu den Anybook AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung
dasdieder! - Abstrakte Wörter (Anybook-kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeMit Wörtern, die oft vorkommen und somit auch häufig in Nomina Komposita genutzt werden.Die dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button)Dieses Spiel wird mit dem Anybook Audiostift (= das Vorgängermodell) genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Direkter Link zu den Anybook AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung
dasdieder! im 3er-Paket (Anybook PRO-kompatibel)
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu drei Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: In jedem Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Denn beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung in drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeDie dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button).Diese Spiele werden mit dem Anybook Audiostift PRO genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Link zur Software von Anybook PRODirekter Link zu den Anybook PRO AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung - falls das Spiel mit dem Anybook PRO Audiostfit kompatibel ist: Endanwender Nutzungsanleitung
dasdieder! im 3er-Paket (Anybook PRO-kompatibel) inkl. Audiostift "Anybook PRO"
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu drei Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: In jedem Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Denn beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung in drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeDie dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button).Diese Spiele werden mit dem Anybook Audiostift PRO genutzt. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Link zur Software von Anybook PRODirekter Link zu den Anybook PRO AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung - falls das Spiel mit dem Anybook PRO Audiostfit kompatibel ist: Endanwender Nutzungsanleitung
dasdieder! - 1 Spiel (Anybook PRO-kompatibel) inklusive Audiostift PRO
Eine korrekte Artikelwahl hat direkten Einfluss auf die Grammatikalität von Sätzen. Für sprachentwicklungsverzögerte Kinder und für Menschen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, sind Artikel eine Hürde, insbesondere wenn die Muttersprache keine verwendet. In diesem Spielformat werden Artikel innerhalb eines Wortschatzfeldes mit einer findigen Spielidee gefestigt, auch um nachfolgend die korrekte Kasusmarkierung zu ermöglichen. Die effektive Artikel-Lernspiel-Reihe bietet dazu sieben Spiele mit je einem eigenen Wortfeld.Der Artikel-Kreis kann unterstützend einbezogen werden, nicht nur um die farbliche Zuordnung zu erleichtern, sondern auch um durch das Tippen auf den Artikel-Kreis und eine aufgedeckte Bildkarte rhythmisch die Artikelnennung einzubeziehen.Die Spielidee: Je Spiel ist jeder Artikel je achtmal vertreten. Die Artikel ordnen sich jeweils einer Farbe zu: DER/blau, DIE/rot, DAS/grün. Jedes der 24 Bildmotive eines Spiels gibt es zweimal mit und zweimal ohne Artikel-Farbhilfen, um dann variiert eingesetzt zu werden. Beim Finden von Memo-Paaren unterstützt die Farbe die Artikelzuordnung zum Nomen auf drei aufeinander aufbauenden Spielstufen: 1. Memo-Paare mit Artikel-Farbe 2. Memo-Paare einmal mit und einmal ohne Artikel-Farbe 3. Memo-Paare ohne Artikel-FarbeDie dasdieder!-Spiele bieten die bereichernde Option, dass die Inhalte in Kombination mit dem Anybook Audiostift akustisch angeboten werden, was die auditive Speicherung ermöglicht.Hinweise zum Einsatz mit den Anybook Audiostiften:Die dasdiede-Spiele bieten auf den Spielkarten eingedruckte Codes, auf denen Wörter (eingesprochen von Antonia Lohmeyer) gespeichert sind. Wird ein Code mit einem Anybook Audiostift angetippt, spielt dieser die Sprachaufnahme ab. Dazu müssen die Audio-Dateien einmalig auf den Stift geladen werden.Achtung: Drei der "dasdieder"-Spiele sind mit dem Anybook PRO-Stift kombinierbar (oranger Button auf Spielschachtel), vier der Spiele mit dem Vorgängermodell des Stiftes (grüner Button).Mit diesem Paket kann ein Spiel ausgewählt werden, dass mit dem Anybook Audiostift PRO kompatibel ist. Die Audio-Dateien sind zum Laden hier zu finden:Link zur Software von Anybook PRODirekter Link zu den Anybook PRO AudiodateienHier im ProLog-webshop sind bei jedem Artikel unter dem Reiter "Downloads" folgende Dateien zu finden:- Anleitung - falls das Spiel mit dem Anybook PRO Audiostfit kompatibel ist: Endanwender Nutzungsanleitung
das isses! - 2-Element-Sätze
Hier ist flotter Spielspaß garantiert: Je Spiel dieser Serie liegen 18 gezeichnete Motive dreimal als Spielset vor, erkennbar an der Farbe der Rückseiten. Jeder Spieler legt ein Spielset offen vor sich. Vom dritten Set-Stapel ziehen beide Mitspieler je eine Karte, die dann gegenseitig durch Fragen erraten wird. Dabei ist genaues Hinhören gefragt. Ist die gefragte Karte nicht richtig, wird sie in der eigenen Set-Auslage umgedreht. Gewinner ist, wer als Erster die Karte des Mitspielers errät.Mit dieser Serie werden Problemfelder fokussiert, die aus Testungen wie dem Trog-D bekannt sind, um sie in einem griffigen Spielformat anzubieten, das aus der praktischen Arbeit mit Kindern heraus entwickelt wurden. Dabei wird geflattert und gehüpft, denn in jedem Spiel führt eine andere Tiergattung durch ein grammatisches Übungsfeld, um pro Spiel verschiedenste Inhalte anzubieten. So kommt die Theorie in Form einer einfachen Spielstruktur in die Praxis und lässt Kinder grammatische Inhalte leicht erfassen. Hier eine Übersicht der das isses-Spiele, je mit einem Beispielsatz:• Insekten lassen 2-Element-Sätze üben (Ist es die große Biene?)• ein Hund demonstriert Relativsätze (Ist es der Hund, der an der Leine zieht?)• viele Vögel zeigen die Verknüpfung mit „und“ (Ist es: der Storch fliegt und trägt einen Hut?)• Affen repräsentieren das Üben von Präsens/Perfekt (Ist es: der Affe pflückt Bananen?/Ist es: der Affe hat Bananen gepflückt?)
das isses! - Relativsätze
Hier ist flotter Spielspaß garantiert: Je Spiel dieser Serie liegen 18 gezeichnete Motive dreimal als Spielset vor, erkennbar an der Farbe der Rückseiten. Jeder Spieler legt ein Spielset offen vor sich. Vom dritten Set-Stapel ziehen beide Mitspieler je eine Karte, die dann gegenseitig durch Fragen erraten wird. Dabei ist genaues Hinhören gefragt. Ist die gefragte Karte nicht richtig, wird sie in der eigenen Set-Auslage umgedreht. Gewinner ist, wer als Erster die Karte des Mitspielers errät.Mit dieser Serie werden Problemfelder fokussiert, die aus Testungen wie dem Trog-D bekannt sind, um sie in einem griffigen Spielformat anzubieten, das aus der praktischen Arbeit mit Kindern heraus entwickelt wurden. Dabei wird geflattert und gehüpft, denn in jedem Spiel führt eine andere Tiergattung durch ein grammatisches Übungsfeld, um pro Spiel verschiedenste Inhalte anzubieten. So kommt die Theorie in Form einer einfachen Spielstruktur in die Praxis und lässt Kinder grammatische Inhalte leicht erfassen. Hier eine Übersicht der das isses-Spiele, je mit einem Beispielsatz:• Insekten lassen 2-Element-Sätze üben (Ist es die große Biene?)• ein Hund demonstriert Relativsätze (Ist es der Hund, der an der Leine zieht?)• viele Vögel zeigen die Verknüpfung mit „und“ (Ist es: der Storch fliegt und trägt einen Hut?)• Affen repräsentieren das Üben von Präsens/Perfekt (Ist es: der Affe pflückt Bananen?/Ist es: der Affe hat Bananen gepflückt?)
das isses! - Verknüpfung mit „und“
Hier ist flotter Spielspaß garantiert: Je Spiel dieser Serie liegen 18 gezeichnete Motive dreimal als Spielset vor, erkennbar an der Farbe der Rückseiten. Jeder Spieler legt ein Spielset offen vor sich. Vom dritten Set-Stapel ziehen beide Mitspieler je eine Karte, die dann gegenseitig durch Fragen erraten wird. Dabei ist genaues Hinhören gefragt. Ist die gefragte Karte nicht richtig, wird sie in der eigenen Set-Auslage umgedreht. Gewinner ist, wer als Erster die Karte des Mitspielers errät.Mit dieser Serie werden Problemfelder fokussiert, die aus Testungen wie dem Trog-D bekannt sind, um sie in einem griffigen Spielformat anzubieten, das aus der praktischen Arbeit mit Kindern heraus entwickelt wurden. Dabei wird geflattert und gehüpft, denn in jedem Spiel führt eine andere Tiergattung durch ein grammatisches Übungsfeld, um pro Spiel verschiedenste Inhalte anzubieten. So kommt die Theorie in Form einer einfachen Spielstruktur in die Praxis und lässt Kinder grammatische Inhalte leicht erfassen. Hier eine Übersicht der das isses-Spiele, je mit einem Beispielsatz:• Insekten lassen 2-Element-Sätze üben (Ist es die große Biene?)• ein Hund demonstriert Relativsätze (Ist es der Hund, der an der Leine zieht?)• viele Vögel zeigen die Verknüpfung mit „und“ (Ist es: der Storch fliegt und trägt einen Hut?)• Affen repräsentieren das Üben von Präsens/Perfekt (Ist es: der Affe pflückt Bananen?/Ist es: der Affe hat Bananen gepflückt?)
das isses! - Präsens/Perfekt
Hier ist flotter Spielspaß garantiert: Je Spiel dieser Serie liegen 18 gezeichnete Motive dreimal als Spielset vor, erkennbar an der Farbe der Rückseiten. Jeder Spieler legt ein Spielset offen vor sich. Vom dritten Set-Stapel ziehen beide Mitspieler je eine Karte, die dann gegenseitig durch Fragen erraten wird. Dabei ist genaues Hinhören gefragt. Ist die gefragte Karte nicht richtig, wird sie in der eigenen Set-Auslage umgedreht. Gewinner ist, wer als Erster die Karte des Mitspielers errät.Mit dieser Serie werden Problemfelder fokussiert, die aus Testungen wie dem Trog-D bekannt sind, um sie in einem griffigen Spielformat anzubieten, das aus der praktischen Arbeit mit Kindern heraus entwickelt wurden. Dabei wird geflattert und gehüpft, denn in jedem Spiel führt eine andere Tiergattung durch ein grammatisches Übungsfeld, um pro Spiel verschiedenste Inhalte anzubieten. So kommt die Theorie in Form einer einfachen Spielstruktur in die Praxis und lässt Kinder grammatische Inhalte leicht erfassen. Hier eine Übersicht der das isses-Spiele, je mit einem Beispielsatz:• Insekten lassen 2-Element-Sätze üben (Ist es die große Biene?)• ein Hund demonstriert Relativsätze (Ist es der Hund, der an der Leine zieht?)• viele Vögel zeigen die Verknüpfung mit „und“ (Ist es: der Storch fliegt und trägt einen Hut?)• Affen repräsentieren das Üben von Präsens/Perfekt (Ist es: der Affe pflückt Bananen?/Ist es: der Affe hat Bananen gepflückt?)
das isses! im Paket
Hier ist flotter Spielspaß garantiert: Je Spiel dieser Serie liegen 18 gezeichnete Motive dreimal als Spielset vor, erkennbar an der Farbe der Rückseiten. Jeder Spieler legt ein Spielset offen vor sich. Vom dritten Set-Stapel ziehen beide Mitspieler je eine Karte, die dann gegenseitig durch Fragen erraten wird. Dabei ist genaues Hinhören gefragt. Ist die gefragte Karte nicht richtig, wird sie in der eigenen Set-Auslage umgedreht. Gewinner ist, wer als Erster die Karte des Mitspielers errät.Mit dieser Serie werden Problemfelder fokussiert, die aus Testungen wie dem Trog-D bekannt sind, um sie in einem griffigen Spielformat anzubieten, das aus der praktischen Arbeit mit Kindern heraus entwickelt wurden. Dabei wird geflattert und gehüpft, denn in jedem Spiel führt eine andere Tiergattung durch ein grammatisches Übungsfeld, um pro Spiel verschiedenste Inhalte anzubieten. So kommt die Theorie in Form einer einfachen Spielstruktur in die Praxis und lässt Kinder grammatische Inhalte leicht erfassen. Hier eine Übersicht der das isses-Spiele, je mit einem Beispielsatz:• Insekten lassen 2-Element-Sätze üben (Ist es die große Biene?)• ein Hund demonstriert Relativsätze (Ist es der Hund, der an der Leine zieht?)• viele Vögel zeigen die Verknüpfung mit „und“ (Ist es: der Storch fliegt und trägt einen Hut?)• Affen repräsentieren das Üben von Präsens/Perfekt (Ist es: der Affe pflückt Bananen?/Ist es: der Affe hat Bananen gepflückt?)• mit Meerestieren werden 3-Element-Sätze angeboten (Der Delphin jagt den Fisch!)• die Katze bietet den Umgang mit Negation (Die Katze trinkt nicht!)• Erdmännchen verkörpern Sätze im Passiv (Wird das Erdmännchen von der Maus getröstet?)• und Elefanten stellen Doppelobjektkonstruktionen vor (Der Elefant schenkt dem Löwen die Giraffe!)
Fotobox Verben: Box 4
Eine reichhaltige Sammlung alltagsrelevanter und visualisierbarer Verben, sortiert nach Verbwertigkeit. So können Verben als Dreh- und Angelpunkte des Satzaufbaus nach Komplexitätshierarchien bearbeitet und zum Anlass für Benenn- und Satzbauübungen genommen werden.Teil 4: reflexive Verben: Eine Person handelt auf sich selbst bezogen (Beispiel: „x kämmt sich“).
GrammatikParadies-Würfelspiel mit Grundmaterial, inkl. einem Modul nach Wahl
Für die Sprachtherapie, spezifische Sprachförderung und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Syntax-Morphologie kompakt, um grammatische Ziele individuell zu erarbeiten: Mit diesem Material können frühe grammatische Strukturen genauso effektiv mit kleinen Kindern erarbeitet werden wie z.B. komplexe Syntax mit Schulkindern oder Genusformen bei Mehrsprachigkeit. Dazu bietet das paradiesische Material verschiedene Themen-Module zu speziellen grammatischen Inhalten und ein Würfelspiel, das in jedes der Module einzubetten ist.Ein Gewinn für den praktischen Einsatz - paradiesisch eben!Die Materialvorteile auf einen Blick:• Vorperforierte Kärtchen • Die Anleitungen und die „Spickzettel“ (Karteikarten im A5-Format) bieten Inhalte der Einheiten sowie Erläuterungen, Struktur- und Sortierhilfen übersichtlich an.Das Würfelspiel zu den Themen-Modulen: Die große Schachtel beinhaltet grundlegendes Material für das Würfelspiel, das in jedem der Themen-Module eingesetzt wird. Darin enthalten sind der großformatige und schön illustrierte Spielplan, ein Würfel, Spielfiguren und einen Kartenhalter. In die Einlage der Schachtel können die Karten der Themen-Module bequem einsortiert werden.Das GrammatikParadies bietet somit ein vielseitiges Konzept zur Erarbeitung spezifischer grammatischer Kompetenzen und darin ein lebendiges Spielformat.
GrammatikParadies-Modul 4: Genus
Für die Sprachtherapie, spezifische Sprachförderung und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Syntax-Morphologie kompakt, um grammatische Ziele individuell zu erarbeiten: Mit diesem Material können frühe grammatische Strukturen genauso effektiv mit kleinen Kindern erarbeitet werden wie z.B. komplexe Syntax mit Schulkindern oder Genusformen bei Mehrsprachigkeit. Dazu bietet das paradiesische Material verschiedene Themen-Module zu speziellen grammatischen Inhalten und ein Würfelspiel, das in jedes der Module einzubetten ist.Ein Gewinn für den praktischen Einsatz - paradiesisch eben!Die Materialvorteile auf einen Blick:• Vorperforierte Kärtchen • Die Anleitungen und die „Spickzettel“ (Karteikarten im A5-Format) bieten Inhalte der Einheiten sowie Erläuterungen, Struktur- und Sortierhilfen übersichtlich an.Die in der 1. Auflage noch nicht enthaltenen "Spickzettel" finden Sie außerdem unter dem Reiter "Downloads" beim jeweiligen Modul zum Herunterladen hinterlegt!Die Einzelmodule werden gesondert zu speziellen grammatischen Themen angeboten. Sie beinhalten jeweils ein Förderkonzept und ergänzendes Spielmaterial. Inhalt der Einzelmodule: Schachtel mit 120 Karten für das Würfelspiel (mit Fragekarten, Risiko-, Gewinn- und Lösungskarten) und ein Begleitheft.Das Begleitheft informiert über kindgemäßes metasprachliches Lernen (in Anlehnung an H.-J. Motsch, Kontextoptimierung) und handlungsorientiertes Erfahren, z. B. im Rollen- und Regelspiel. Dazu bietet es ein Konzept über mehrere Einheiten, für die es detaillierte Anleitungen gibt und die das Würfelspiel einbetten. Das Konzept kann individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst werden. Den Anweisungen kann man Schritt für Schritt folgen und erspart sich so zeitaufwendige Vorbereitungen. Das Konzept beinhaltet Übungsmaterial, Kopiervorlagen und farbige Ausschneidebogen, u. a. das Material zum Erstellen eines Referenzbildes, eine Geschichte und Wimmelbild(er).HINWEIS: Der Kartensatz des Moduls 4 hat mehr Spielkarten als die anderen Modul-Kartensätze. Deshalb hat der Kartensatz KEINE Deckkarten. Diese sind für die Durchführung nicht nötig.Alle Module können einzeln erworben werden. Welche der Module aktuell bereits erschienen sind, erfahren Sie unter www.prolog-shop.de.
GrammatikParadies-Modul 3: Kasus maskul. (dem/den)
Für die Sprachtherapie, spezifische Sprachförderung und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Syntax-Morphologie kompakt, um grammatische Ziele individuell zu erarbeiten: Mit diesem Material können frühe grammatische Strukturen genauso effektiv mit kleinen Kindern erarbeitet werden wie z.B. komplexe Syntax mit Schulkindern oder Genusformen bei Mehrsprachigkeit. Dazu bietet das paradiesische Material verschiedene Themen-Module zu speziellen grammatischen Inhalten und ein Würfelspiel, das in jedes der Module einzubetten ist.Ein Gewinn für den praktischen Einsatz - paradiesisch eben!Die Materialvorteile auf einen Blick:• Vorperforierte Kärtchen • Die Anleitungen und die „Spickzettel“ (Karteikarten im A5-Format) bieten Inhalte der Einheiten sowie Erläuterungen, Struktur- und Sortierhilfen übersichtlich an.Die in der 1. Auflage noch nicht enthaltenen "Spickzettel" finden Sie außerdem unter dem Reiter "Downloads" beim jeweiligen Modul zum Herunterladen hinterlegt!Die Einzelmodule werden gesondert zu speziellen grammatischen Themen angeboten. Sie beinhalten jeweils ein Förderkonzept und ergänzendes Spielmaterial. Inhalt der Einzelmodule: Schachtel mit 120 Karten für das Würfelspiel (mit Fragekarten, Risiko-, Gewinn- und Lösungskarten) und ein Begleitheft.Das Begleitheft informiert über kindgemäßes metasprachliches Lernen (in Anlehnung an H.-J. Motsch, Kontextoptimierung) und handlungsorientiertes Erfahren, z. B. im Rollen- und Regelspiel. Dazu bietet es ein Konzept über mehrere Einheiten, für die es detaillierte Anleitungen gibt und die das Würfelspiel einbetten. Das Konzept kann individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst werden. Den Anweisungen kann man Schritt für Schritt folgen und erspart sich so zeitaufwendige Vorbereitungen. Das Konzept beinhaltet Übungsmaterial, Kopiervorlagen und farbige Ausschneidebogen, u. a. das Material zum Erstellen eines Referenzbildes, eine Geschichte und Wimmelbild(er).Alle Module können einzeln erworben werden. Welche der Module aktuell bereits erschienen sind, erfahren Sie unter www.prolog-shop.de.
GrammatikParadies-Modul 5: Plural -Ə / -n
Für die Sprachtherapie, spezifische Sprachförderung und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Syntax-Morphologie kompakt, um grammatische Ziele individuell zu erarbeiten: Mit diesem Material können frühe grammatische Strukturen genauso effektiv mit kleinen Kindern erarbeitet werden wie z.B. komplexe Syntax mit Schulkindern oder Genusformen bei Mehrsprachigkeit. Dazu bietet das paradiesische Material verschiedene Themen-Module zu speziellen grammatischen Inhalten und ein Würfelspiel, das in jedes der Module einzubetten ist.Ein Gewinn für den praktischen Einsatz - paradiesisch eben!Die Materialvorteile auf einen Blick:• Vorperforierte Kärtchen • Die Anleitungen und die „Spickzettel“ (Karteikarten im A5-Format) bieten Inhalte der Einheiten sowie Erläuterungen, Struktur- und Sortierhilfen übersichtlich an.Die in der 1. Auflage noch nicht enthaltenen "Spickzettel" finden Sie außerdem unter dem Reiter "Downloads" beim jeweiligen Modul zum Herunterladen hinterlegt!Die Einzelmodule werden gesondert zu speziellen grammatischen Themen angeboten. Sie beinhalten jeweils ein Förderkonzept und ergänzendes Spielmaterial. Inhalt der Einzelmodule: Schachtel mit 120 Karten für das Würfelspiel (mit Fragekarten, Risiko-, Gewinn- und Lösungskarten) und ein Begleitheft.Das Begleitheft informiert über kindgemäßes metasprachliches Lernen (in Anlehnung an H.-J. Motsch, Kontextoptimierung) und handlungsorientiertes Erfahren, z. B. im Rollen- und Regelspiel. Dazu bietet es ein Konzept über mehrere Einheiten, für die es detaillierte Anleitungen gibt und die das Würfelspiel einbetten. Das Konzept kann individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst werden. Den Anweisungen kann man Schritt für Schritt folgen und erspart sich so zeitaufwendige Vorbereitungen. Das Konzept beinhaltet Übungsmaterial, Kopiervorlagen und farbige Ausschneidebogen, u. a. das Material zum Erstellen eines Referenzbildes, eine Geschichte und Wimmelbild(er).Alle Module können einzeln erworben werden. Welche der Module aktuell bereits erschienen sind, erfahren Sie unter www.prolog-shop.de.
GrammatikParadies-Modul 1: Verbzweitstellung im Hauptsatz und -st-Endung
Für die Sprachtherapie, spezifische Sprachförderung und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Syntax-Morphologie kompakt, um grammatische Ziele individuell zu erarbeiten: Mit diesem Material können frühe grammatische Strukturen genauso effektiv mit kleinen Kindern erarbeitet werden wie z.B. komplexe Syntax mit Schulkindern oder Genusformen bei Mehrsprachigkeit. Dazu bietet das paradiesische Material verschiedene Themen-Module zu speziellen grammatischen Inhalten und ein Würfelspiel, das in jedes der Module einzubetten ist.Ein Gewinn für den praktischen Einsatz - paradiesisch eben!Die Materialvorteile auf einen Blick:• Vorperforierte Kärtchen • Die Anleitungen und die „Spickzettel“ (Karteikarten im A5-Format) bieten Inhalte der Einheiten sowie Erläuterungen, Struktur- und Sortierhilfen übersichtlich an.Die in der 1. Auflage noch nicht enthaltenen "Spickzettel" finden Sie außerdem unter dem Reiter "Downloads" beim jeweiligen Modul zum Herunterladen hinterlegt!Die Einzelmodule werden gesondert zu speziellen grammatischen Themen angeboten. Sie beinhalten jeweils ein Förderkonzept und ergänzendes Spielmaterial. Inhalt der Einzelmodule: Schachtel mit 120 Karten für das Würfelspiel (mit Fragekarten, Risiko-, Gewinn- und Lösungskarten) und ein Begleitheft.Das Begleitheft informiert über kindgemäßes metasprachliches Lernen (in Anlehnung an H.-J. Motsch, Kontextoptimierung) und handlungsorientiertes Erfahren, z. B. im Rollen- und Regelspiel. Dazu bietet es ein Konzept über mehrere Einheiten, für die es detaillierte Anleitungen gibt und die das Würfelspiel einbetten. Das Konzept kann individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst werden. Den Anweisungen kann man Schritt für Schritt folgen und erspart sich so zeitaufwendige Vorbereitungen. Das Konzept beinhaltet Übungsmaterial, Kopiervorlagen und farbige Ausschneidebogen, u. a. das Material zum Erstellen eines Referenzbildes, eine Geschichte und Wimmelbild(er).Alle Module können einzeln erworben werden. Welche der Module aktuell bereits erschienen sind, erfahren Sie unter www.prolog-shop.de.
GrammatikParadies-Modul 2: Verbendstellung im Nebensatz
Für die Sprachtherapie, spezifische Sprachförderung und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Syntax-Morphologie kompakt, um grammatische Ziele individuell zu erarbeiten: Mit diesem Material können frühe grammatische Strukturen genauso effektiv mit kleinen Kindern erarbeitet werden wie z.B. komplexe Syntax mit Schulkindern oder Genusformen bei Mehrsprachigkeit. Dazu bietet das paradiesische Material verschiedene Themen-Module zu speziellen grammatischen Inhalten und ein Würfelspiel, das in jedes der Module einzubetten ist.Ein Gewinn für den praktischen Einsatz - paradiesisch eben!Die Materialvorteile auf einen Blick:• Vorperforierte Kärtchen • Die Anleitungen und die „Spickzettel“ (Karteikarten im A5-Format) bieten Inhalte der Einheiten sowie Erläuterungen, Struktur- und Sortierhilfen übersichtlich an.Die in der 1. Auflage noch nicht enthaltenen "Spickzettel" finden Sie außerdem unter dem Reiter "Downloads" beim jeweiligen Modul zum Herunterladen hinterlegt!Die Einzelmodule werden gesondert zu speziellen grammatischen Themen angeboten. Sie beinhalten jeweils ein Förderkonzept und ergänzendes Spielmaterial. Inhalt der Einzelmodule: Schachtel mit 120 Karten für das Würfelspiel (mit Fragekarten, Risiko-, Gewinn- und Lösungskarten) und ein Begleitheft.Das Begleitheft informiert über kindgemäßes metasprachliches Lernen (in Anlehnung an H.-J. Motsch, Kontextoptimierung) und handlungsorientiertes Erfahren, z. B. im Rollen- und Regelspiel. Dazu bietet es ein Konzept über mehrere Einheiten, für die es detaillierte Anleitungen gibt und die das Würfelspiel einbetten. Das Konzept kann individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst werden. Den Anweisungen kann man Schritt für Schritt folgen und erspart sich so zeitaufwendige Vorbereitungen. Das Konzept beinhaltet Übungsmaterial, Kopiervorlagen und farbige Ausschneidebogen, u. a. das Material zum Erstellen eines Referenzbildes, eine Geschichte und Wimmelbild(er).Alle Module können einzeln erworben werden. Welche der Module aktuell bereits erschienen sind, erfahren Sie unter www.prolog-shop.de.
GrammatikParadies-Gesamtpaket
Für die Sprachtherapie, spezifische Sprachförderung und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Syntax-Morphologie kompakt, um grammatische Ziele individuell zu erarbeiten: Mit diesem Material können frühe grammatische Strukturen genauso effektiv mit kleinen Kindern erarbeitet werden wie z.B. komplexe Syntax mit Schulkindern oder Genusformen bei Mehrsprachigkeit. Dazu bietet das paradiesische Material verschiedene Themen-Module zu speziellen grammatischen Inhalten und ein Würfelspiel, das in jedes der Module einzubetten ist.Ein Gewinn für den praktischen Einsatz - paradiesisch eben!Die Materialvorteile auf einen Blick:• Vorperforierte Kärtchen • Die Anleitungen und die „Spickzettel“ (Karteikarten im A5-Format) bieten Inhalte der Einheiten sowie Erläuterungen, Struktur- und Sortierhilfen übersichtlich an.Das Paket enthält das Würfelspiel mit Grundmaterial, das in Kombination mit den Einzelmodulen eingesetzt wird, sowei alle Einzelmodule. Die Einzelmodule werden gesondert zu speziellen grammatischen Themen angeboten. Sie beinhalten jeweils ein Förderkonzept und ergänzendes Spielmaterial. Inhalt der Einzelmodule: Schachtel mit 120 Karten für das Würfelspiel (mit Fragekarten, Risiko-, Gewinn- und Lösungskarten) und ein Begleitheft.Das Begleitheft informiert über kindgemäßes metasprachliches Lernen (in Anlehnung an H.-J. Motsch, Kontextoptimierung) und handlungs orientiertes Erfahren, z. B. im Rollen- und Regelspiel. Dazu bietet es ein Konzept über mehrere Einheiten, für die es detaillierte Anleitungen gibt und das Würfelspiel einbettet. Das Konzept kann individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst werden. Den Anweisungen kann man Schritt für Schritt folgen und es erspart zeitaufwendige Vorbereitungen. Es beinhaltet Übungsmaterial, Kopiervorlagen und farbige Ausschneidebögen, u. a. das Material zum Erstellen eines Referenzbildes, eine Geschichte und Wimmelbild(er).
Spielhaus
In diesem Haus ist einiges los. Über vier Etagen lassen sich die einzelnen Zimmer immer neu kombinieren. Die Spieler wandern vom Parterre bis zum Dachboden und entdecken in einer spannenden Bilderjagd immer neue Dinge des Alltags. Aber an welchem Ort sind die Gegenstände zu finden? Und wie heißen sie und in welchen Situationen verwendet man sie? Von den Antworten hängt ab, in welchen Raum man gehen darf - oder muss! Dieser Spieleklassiker ist eine echte Bereicherung für die Sprachförderung und die Sprachtherapie mit Kindern!
Krimihaus
In einem friedlichen vierstöckigen Haus passiert eine Serie von Verbrechen, die aufgeklärt werden sollen. Die Spieler ziehen als ermittelnde Kommissare durch das Haus und suchen anhand ihrer schriftlichen Arbeitsaufträge nach den Tätern. Das Haus kann variabel bei jedem Spiel neu eingerichtet werden, so dass es immer spannend bleibt. Spielerisch werden Lesesinnverständnis, Lesetempo und einzelheitliches Lesen gefördert. Aber auch für noch nicht lesende Kinder kommt der Spielspaß nicht zu kurz, indem sie die Karten vorgelesen bekommen. Logisches Denken und Argumentieren werden trainiert, da von Indizien auf den Verbrecher geschlossen und der Lösungsweg begründet werden muss.
Quatschhaus
In diesem Haus treffen die Spieler auf witzige und bizarre Suchbilder. Hier geht einiges drunter und drüber, nichts passt so recht zusammen und jeder wundert sich und bringt dies auch zum Ausdruck. Bereichert wird das Spiel durch viele Homonyme (gleiche Wörter mit unterschiedlicher Bedeutung), die über die Bildkarten im Haus gesucht werden.Ein wahres Fest der Redeanlässe! Damit steht eine erfrischende und irgendwie verrückte Variante zum beliebten "Spielhaus" zur Verfügung.
Gruselhaus
In einem alten Schloss spukt es. Da ist Hilfe nötig! Die Spieler bekommen schriftliche Hinweise auf einen Raum, in dem sie etwas finden, was mit einem der Wesen zu tun hat. In einem weiteren Raum ist dann das Wesen selbst zu suchen, das natürlich gerne unentdeckt bleiben würde. Dabei werden bei Erstlesern Lesesinnverständnis, Lesetempo und Erzählfähigkeit und in der Spielvariante für Leseanfänger außerdem einzelheitliches Silbenlesen bzw. Hörmerkspanne und Lautdifferenzierung gefördert. Doch auch nicht lesende Kinder haben Spaß, indem sie die Karten vorgelesen bekommen.Das Besondere: Vor- und Rückseite der 16 Raumkarten sind einsetzbar, denn sie bieten für Erstleser Zauberwörter in verschiedenen Schwierigkeitsgraden an.
Trumpf-Kartenspiele im Komplettpaket (22 Spiele)
Wer kann seine Mitspieler mit mehr Bildern überbieten und ihnen damit Karten abluchsen? Runde für Runde vergleichen die Spieler die Abbildungen auf ihren Karten und duellieren sich, denn wer die höhere Bildanzahl hat, der gewinnt und ergattert damit die Karten seines Gegners.Die Trumpf-Kartenspiele ermöglichen ein hochfrequentes Üben der sprachlichen Inhalte, da sich die Spieler bei jedem Zug darüber austauschen müssen, was sie auf ihren eigenen, dem Gegner verborgenen, Karten abgebildet sehen. So ist jeder Spieler dazu aufgefordert, die fokussierten Sprachinhalte zu äußern.
LAUTer Hexerei - Basisspiel mit Spielsatz nach Wahl
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Tolle Laut-Spielsätzen zum Basisspiel:Passend zum Hexenküchen-Spielplan gibt es für die in der Sprachtherapie relevanten Laute eine Einlegetafel mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 hexenhafte Karten bei. So wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei: Laute, Silben, Reime hexen
Die Spielvariante des beliebten LAUTer Hexerei-Spieles, das die Phonologische Bewusstheit mit Silben, Reimen und Anlauten trainiert. Geeignet für alle Berufsgruppen, die in der Sprachförderung und -therapie arbeiten. Hier wird mit dem frechen Raben der Hexe gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Der Rabe Rabiato hat heimlich im großen Hexenbuch geblättert und die ganze Nacht gehext. Doch weil er noch nicht richtig lesen kann, ständig die Buchstaben verwechselt und auch noch nicht so gut reimen kann, hat er in Dragonellas Hexenküche alles durcheinander gehext. Damit ihm das nicht noch mal passiert will er alles über Buchstabenzauberei, Reime und geheime Wörter lernen. Wir helfen ihm dabei. Das Spiel beinhaltet über vergnügliche Aufgabenstellungen und wunderschöne Illustrationen Übungen zur Reimbildung, Wortsegmentierung in Silben, dem Erkennen von Anlauten und dem Finden von Wörtern mit einem bestimmten Anlaut.Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein. Geeignet für alle Berufsgruppen, die in der Sprachförderung und -therapie arbeiten. Hinweis: Nur in Kombination mit dem Basispiel "LAUTer Hexerei" einsetzbar.
LAUTer Hexerei Basisspiel + Laute, Silben, Reime hexen-Spielsatz
Die Spielvariante des beliebten LAUTer Hexerei-Spieles, die die Phonologische Bewusstheit mit Silben, Reimen und Anlauten trainiert. Geeignet für alle Berufsgruppen, die in der Sprachförderung und -therapie arbeiten. Hier wird mit dem frechen Raben der Hexe gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Der Rabe Rabiato hat heimlich im großen Hexenbuch geblättert und die ganze Nacht gehext. Doch weil er noch nicht richtig lesen kann, ständig die Buchstaben verwechselt und auch noch nicht so gut reimen kann, hat er in Dragonellas Hexenküche alles durcheinander gehext. Damit ihm das nicht noch mal passiert will er alles über Buchstabenzauberei, Reime und geheime Wörter lernen. Wir helfen ihm dabei. Das Spiel beinhaltet über vergnügliche Aufgabenstellungen und wunderschöne Illustrationen, Übungen zur Reimbildung, Wortsegmentierung in Silben, dem Erkennen von Anlauten und dem Finden von Wörtern mit einem bestimmten Anlaut.Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein. Hinweis: Wer das Basispiel bereits hat, kann das Ergänzungsset "Reime, Silben, Laute hexen" einzeln bestellen.
LAUTer Hexerei Spielsatz S
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz SCH
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz K
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz R
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz CH1
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz T/D
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz S/Z in Kons.-Verb.
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz F/W
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz M/P/B (Labiallaute)
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz L/N/T/D (Alveolarlaute)
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein.
LAUTer Hexerei Spielsatz G
Heute wird in der Hexenküche wieder ein neuer Zaubertrank zubereitet. Alle Mitspieler müssen der Hexe beim Finden der passenden Zutaten und der richtigen Hexenreime helfen. Dabei geht es um viele verhexte Laute, die nach Ziellaut, Lautposition und Schwierigkeitsgrad ausgewählt und von der Laut- bis zur Textebene angeboten werden können. Erleichtert wird dieses Üben durch ungemein anregende Grafiken von der Hexe und ihrer Küche, allerlei Zutaten und durch Zaubersprüche, Reime und zauberhafte Aufgaben, die in der Sprachtherapie nicht nur Spaß machen, sondern auch sinnvoll sind.Passend zum Basisspiel aus der Reihe der Laut-Sets wird hier ein bestimmtes Set zu einem für die Sprachtherapie bestimmten Ziellaut angeboten. Zum Hexenküchen-Spielplan gibt es so ein Puzzleteil mit einem Regalmotiv. Je nach Ziellaut stehen auf den Regalbrettern kunterbunt durcheinander Gegenstände, die diesen Ziellaut in verschiedenen Wortpositionen anbieten. Zusätzlich gibt es einen Kartensatz mit 32 Bildkarten, die in ausgewogener Anzahl Wörter mit dem Ziellaut in An-, In- und Auslaut sowie in Konsonantenverbindungen präsentieren. Für die Textebene liegen weitere 20 Karten bei. Mithilfe dieses Kartensatzes wird der Ziellaut dann von der Laut- bis zur Textebene im Spiel trainiert. Der Schwierigkeitsgrad kann individuell angepasst und mit der Zeit erweitert werden. Für die Satzebene wurden konkrete Vorschläge ausgearbeitet. Und wenn schließlich die Textkarten ins Spiel kommen, wird mit dem frechen Raben der Hexe gedichtet, gereimt, gelacht und Spaß gemacht. Durch die wunderschönen Illustrationen und die in sich stimmige Spieldurchführung werden die Kinder motiviert, aktiv in der Hexenküche dabei zu sein. von Claudia Stöckl
LExi 1 - Sehen: Visuelle Diskrimination - Vertrautheit mit Buchstabenformen
LExi ist eine kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Mit diesem Material können Vorläuferfertigkeiten wie phonologische Bewusstheit oder visuelle Diskrimination genauso spielerisch und effektiv mit kleinen „Risiko“-Kindern erarbeitet werden wie Buchstaben-Laut-Automatisierungen und alphabetische Lesestrategie mit Schulkindern. In allen Übungen werden zudem gezielt Exekutive Funktionen gefördert, die für den Leseerwerb von besonderer Relevanz sind. Dazu bietet LExi gesonderte Module zu speziellen Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten an, die sich an unterschiedliche Alters-/Entwicklungsniveaus der Kinder bzw. Settings der Förderung (Sprachtherapie, Kindergarten, Förderung in der Schule, Lerntherapie …) richten. Jedes Modul beinhaltet ein Begleitheft, Spiel- und Arbeitsmaterial. Das Kartenspiel LExi-DUO wird mit unterschiedlichen Spielweisen in alle Modulschwerpunkte einbezogen.Entwickelt für den Einsatz in Sprachtherapie, präventiver Förderung im Kindergarten, Integrativer Lerntherapie und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) in der Einzel- oder Kleingruppenförderung als kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Das Begleitheft gibt einen Überblick über die einzelnen Übungen und Spiele des Moduls; es informiert darüber hinaus über wissenschaftliche und therapeutisch-praktische Hintergründe der Modulkonzeption, insbesondere auch über den in den einzelnen Übungen enthaltenen Anteil Exekutiver Funktionen. Da sich bei der Förderung Exekutiver Funktionen die Steigerung der Schwierigkeit als besonders wirksam erweist, sollen nahezu alle Übungen in unterschiedlichen Varianten (Schwierigkeitsgraden) durchgeführt werden. Somit können alle Kinder da abgeholt werden, wo sie stehen. Die Anweisungen sind trotz der Komplexität der einzelnen Spiele und Übungen klar und gut nachvollziehbar, sie erklären das Vorgehen Schritt für Schritt und ersparen so zeitaufwendige Vorbereitungen. Die Autorin ist als Wissenschaftlerin und Therapeutin anerkannt für ihren soliden Transfer aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse in die therapeutische Praxis.Alle Module können einzeln erworben werden. ÜBERBLICK ÜBER DIE MODULE:Modul 1: Die Übungen dieses Moduls zielen darauf ab, Kinder bereits vor der Einschulung mit der graphischen Gestalt der häufigsten Buchstaben vertraut zu machen. Dazu werden nur Kleinbuchstaben verwendet, u.a., weil sie verwechslungsanfälliger sind als Großbuchstaben. Die Übungen führen zur gezielten visuellen Aufmerksamkeitssteuerung, zum genauen Betrachten der häufigsten Grapheme und zum Verbalisieren wesentlicher Unterschiede („hier ist der Bauch auf der anderen Seite“). Das Benennen der Laute ist dabei ausdrücklich noch nicht das Ziel des 1. Moduls. Modul 2: Die Übungen dieses Moduls richten sich einerseits präventiv an Vorschulkinder, andererseits aber auch an Schulkinder mit gravierenden Leseproblemen und fokussieren auf die Phonemsynthese, die in vielen Förderkonzepten gegenüber der Phonemanalyse vernachlässigt wird. Auf rein sprachlicher Ebene, also ohne Verwendung von Graphemen, wird das Verschleifen vorgesprochener Einzellaute geübt, und dies in enger Verschränkung mit Exekutiven Funktionen.Modul 3: Kinder mit sich entwickelnder bzw. bereits bestehender Leseschwäche scheitern vielfach schon am sicheren und schnellen Abruf der Buchstabe-Laut-Verbindungen. Darum werden in den sehr vielfältigen und abwechslungsreichen Übungen dieses Moduls die wichtigsten Graphem-Phonem-Verbindungen vermittelt und deren schneller Abruf trainiert. Zentral sind dabei die Tempomotivation und die durchgängige Verknüpfung der Abrufübungen mit Anforderungen der Exekutiven Funktionen.Modul 4: In diesem Modul wird gezielt die Lesegenauigkeit gefördert, die auch bei älteren leseschwachen Kindern vielfach noch defizitär ist. In einer Fülle von Übungen lernen die Kinder, zunächst Silben, dann Wörter, Sätze und Texte genau zu erlesen, um einer Ratetendenz entgegenzuwirken. Somit richten sich auch diese Übungen einerseits an Leseanfänger, die zu einer soliden Lesestrategie geführt werden sollen, aber auch an ältere Kinder, die durch eine Sicherung der Lesegenauigkeit zur Leseflüssigkeit geführt werden sollen. Auch dieses Modul verknüpft Übungen zur Lesegenauigkeit mit einer Förderung der Exekutiven Funktionen. DUO: Dieses modulübergreifend einsetzbare Spiel ist dem beliebten Kartenspiel „Uno“ nachempfunden, verläuft nach den gleichen Regeln und zielt darauf ab, die häufigsten Buchstabenformen visuell und in Kombination mit den zugehörigen Lauten abzuspeichern. DUO kann zum einen mit Vorschulkindern gespielt werden, um eine Sensibilität für die Buchstabenformen zu schaffen, ermöglicht aber auch bei älteren Kindern dadurch, dass diese beim Ablagen von Karten jeweils schnell die Laute benennen müssen, eine ständige Wiederholung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen. DUO ist in vier verschiedenen Varianten mit steigendem Schwierigkeitsgrad spielbar.Erfahren Sie mehr durch die zugehörigen Videos. Es wird ein Einführungsvideo angeboten und ein weiteres Video zum jeweiligen Modul. Abrufbar über diese Playlist:
LExi 2 - Hören: Phonologische Bewusstheit
LExi ist eine kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Mit diesem Material können Vorläuferfertigkeiten wie phonologische Bewusstheit oder visuelle Diskrimination genauso spielerisch und effektiv mit kleinen „Risiko“-Kindern erarbeitet werden wie Buchstaben-Laut-Automatisierungen und alphabetische Lesestrategie mit Schulkindern. In allen Übungen werden zudem gezielt Exekutive Funktionen gefördert, die für den Leseerwerb von besonderer Relevanz sind. Dazu bietet LExi gesonderte Module zu speziellen Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten an, die sich an unterschiedliche Alters-/Entwicklungsniveaus der Kinder bzw. Settings der Förderung (Sprachtherapie, Kindergarten, Förderung in der Schule, Lerntherapie …) richten. Jedes Modul beinhaltet ein Begleitheft, Spiel- und Arbeitsmaterial. Das Kartenspiel LExi-DUO wird mit unterschiedlichen Spielweisen in alle Modulschwerpunkte einbezogen.Entwickelt für den Einsatz in Sprachtherapie, präventiver Förderung im Kindergarten, Integrativer Lerntherapie und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) in der Einzel- oder Kleingruppenförderung als kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Das Begleitheft gibt einen Überblick über die einzelnen Übungen und Spiele des Moduls; es informiert darüber hinaus über wissenschaftliche und therapeutisch-praktische Hintergründe der Modulkonzeption, insbesondere auch über den in den einzelnen Übungen enthaltenen Anteil Exekutiver Funktionen. Da sich bei der Förderung Exekutiver Funktionen die Steigerung der Schwierigkeit als besonders wirksam erweist, sollen nahezu alle Übungen in unterschiedlichen Varianten (Schwierigkeitsgraden) durchgeführt werden. Somit können alle Kinder da abgeholt werden, wo sie stehen. Die Anweisungen sind trotz der Komplexität der einzelnen Spiele und Übungen klar und gut nachvollziehbar, sie erklären das Vorgehen Schritt für Schritt und ersparen so zeitaufwendige Vorbereitungen. Die Autorin ist als Wissenschaftlerin und Therapeutin anerkannt für ihren soliden Transfer aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse in die therapeutische Praxis.Alle Module können einzeln erworben werden. ÜBERBLICK ÜBER DIE MODULE:LExi 1 - Sehen: Die Übungen dieses Moduls zielen darauf ab, Kinder bereits vor der Einschulung mit der graphischen Gestalt der häufigsten Buchstaben vertraut zu machen. Dazu werden nur Kleinbuchstaben verwendet, u.a., weil sie verwechslungsanfälliger sind als Großbuchstaben. Die Übungen führen zur gezielten visuellen Aufmerksamkeitssteuerung, zum genauen Betrachten der häufigsten Grapheme und zum Verbalisieren wesentlicher Unterschiede („hier ist der Bauch auf der anderen Seite“). Das Benennen der Laute ist dabei ausdrücklich noch nicht das Ziel des 1. Moduls. LExi 2 - Hören: Die Übungen dieses Moduls richten sich einerseits präventiv an Vorschulkinder, andererseits aber auch an Schulkinder mit gravierenden Leseproblemen und fokussieren auf die Phonemsynthese, die in vielen Förderkonzepten gegenüber der Phonemanalyse vernachlässigt wird. Auf rein sprachlicher Ebene, also ohne Verwendung von Graphemen, wird das Verschleifen vorgesprochener Einzellaute geübt, und dies in enger Verschränkung mit Exekutiven Funktionen.LExi 3 - Buchstaben lernen: Kinder mit sich entwickelnder bzw. bereits bestehender Leseschwäche scheitern vielfach schon am sicheren und schnellen Abruf der Buchstabe-Laut-Verbindungen. Darum werden in den sehr vielfältigen und abwechslungsreichen Übungen dieses Moduls die wichtigsten Graphem-Phonem-Verbindungen vermittelt und deren schneller Abruf trainiert. Zentral sind dabei die Tempomotivation und die durchgängige Verknüpfung der Abrufübungen mit Anforderungen der Exekutiven Funktionen.LExi 4 - Genau Lesen: In diesem Modul wird gezielt die Lesegenauigkeit gefördert, die auch bei älteren leseschwachen Kindern vielfach noch defizitär ist. In einer Fülle von Übungen lernen die Kinder, zunächst Silben, dann Wörter, Sätze und Texte genau zu erlesen, um einer Ratetendenz entgegenzuwirken. Somit richten sich auch diese Übungen einerseits an Leseanfänger, die zu einer soliden Lesestrategie geführt werden sollen, aber auch an ältere Kinder, die durch eine Sicherung der Lesegenauigkeit zur Leseflüssigkeit geführt werden sollen. Auch dieses Modul verknüpft Übungen zur Lesegenauigkeit mit einer Förderung der Exekutiven Funktionen. LExi 5 - DUO: Dieses modulübergreifend einsetzbare Spiel ist dem beliebten Kartenspiel „Uno“ nachempfunden, verläuft nach den gleichen Regeln und zielt darauf ab, die häufigsten Buchstabenformen visuell und in Kombination mit den zugehörigen Lauten abzuspeichern. DUO kann zum einen mit Vorschulkindern gespielt werden, um eine Sensibilität für die Buchstabenformen zu schaffen, ermöglicht aber auch bei älteren Kindern dadurch, dass diese beim Ablagen von Karten jeweils schnell die Laute benennen müssen, eine ständige Wiederholung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen. DUO ist in vier verschiedenen Varianten mit steigendem Schwierigkeitsgrad spielbar.Erfahren Sie mehr durch die zugehörigen Videos. Es wird ein Einführungsvideo angeboten und ein weiteres Video zum jeweiligen Modul. Abrufbar über diese Playlist:
LExi 3 - Buchstaben lernen: Automatisierung von Graphem-Phonem-Verbindungen
LExi ist eine kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Mit diesem Material können Vorläuferfertigkeiten wie phonologische Bewusstheit oder visuelle Diskrimination genauso spielerisch und effektiv mit kleinen „Risiko“-Kindern erarbeitet werden wie Buchstaben-Laut-Automatisierungen und alphabetische Lesestrategie mit Schulkindern. In allen Übungen werden zudem gezielt Exekutive Funktionen gefördert, die für den Leseerwerb von besonderer Relevanz sind. Dazu bietet LExi gesonderte Module zu speziellen Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten an, die sich an unterschiedliche Alters-/Entwicklungsniveaus der Kinder bzw. Settings der Förderung (Sprachtherapie, Kindergarten, Förderung in der Schule, Lerntherapie …) richten. Jedes Modul beinhaltet ein Begleitheft, Spiel- und Arbeitsmaterial. Das Kartenspiel LExi-DUO wird mit unterschiedlichen Spielweisen in alle Modulschwerpunkte einbezogen.Entwickelt für den Einsatz in Sprachtherapie, präventiver Förderung im Kindergarten, Integrativer Lerntherapie und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) in der Einzel- oder Kleingruppenförderung als kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Das Begleitheft gibt einen Überblick über die einzelnen Übungen und Spiele des Moduls; es informiert darüber hinaus über wissenschaftliche und therapeutisch-praktische Hintergründe der Modulkonzeption, insbesondere auch über den in den einzelnen Übungen enthaltenen Anteil Exekutiver Funktionen. Da sich bei der Förderung Exekutiver Funktionen die Steigerung der Schwierigkeit als besonders wirksam erweist, sollen nahezu alle Übungen in unterschiedlichen Varianten (Schwierigkeitsgraden) durchgeführt werden. Somit können alle Kinder da abgeholt werden, wo sie stehen. Die Anweisungen sind trotz der Komplexität der einzelnen Spiele und Übungen klar und gut nachvollziehbar, sie erklären das Vorgehen Schritt für Schritt und ersparen so zeitaufwendige Vorbereitungen. Die Autorin ist als Wissenschaftlerin und Therapeutin anerkannt für ihren soliden Transfer aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse in die therapeutische Praxis.Alle Module können einzeln erworben werden. ÜBERBLICK ÜBER DIE MODULE:Modul 1: Die Übungen dieses Moduls zielen darauf ab, Kinder bereits vor der Einschulung mit der graphischen Gestalt der häufigsten Buchstaben vertraut zu machen. Dazu werden nur Kleinbuchstaben verwendet, u.a., weil sie verwechslungsanfälliger sind als Großbuchstaben. Die Übungen führen zur gezielten visuellen Aufmerksamkeitssteuerung, zum genauen Betrachten der häufigsten Grapheme und zum Verbalisieren wesentlicher Unterschiede („hier ist der Bauch auf der anderen Seite“). Das Benennen der Laute ist dabei ausdrücklich noch nicht das Ziel des 1. Moduls. Modul 2: Die Übungen dieses Moduls richten sich einerseits präventiv an Vorschulkinder, andererseits aber auch an Schulkinder mit gravierenden Leseproblemen und fokussieren auf die Phonemsynthese, die in vielen Förderkonzepten gegenüber der Phonemanalyse vernachlässigt wird. Auf rein sprachlicher Ebene, also ohne Verwendung von Graphemen, wird das Verschleifen vorgesprochener Einzellaute geübt, und dies in enger Verschränkung mit Exekutiven Funktionen.Modul 3: Kinder mit sich entwickelnder bzw. bereits bestehender Leseschwäche scheitern vielfach schon am sicheren und schnellen Abruf der Buchstabe-Laut-Verbindungen. Darum werden in den sehr vielfältigen und abwechslungsreichen Übungen dieses Moduls die wichtigsten Graphem-Phonem-Verbindungen vermittelt und deren schneller Abruf trainiert. Zentral sind dabei die Tempomotivation und die durchgängige Verknüpfung der Abrufübungen mit Anforderungen der Exekutiven Funktionen.Modul 4: In diesem Modul wird gezielt die Lesegenauigkeit gefördert, die auch bei älteren leseschwachen Kindern vielfach noch defizitär ist. In einer Fülle von Übungen lernen die Kinder, zunächst Silben, dann Wörter, Sätze und Texte genau zu erlesen, um einer Ratetendenz entgegenzuwirken. Somit richten sich auch diese Übungen einerseits an Leseanfänger, die zu einer soliden Lesestrategie geführt werden sollen, aber auch an ältere Kinder, die durch eine Sicherung der Lesegenauigkeit zur Leseflüssigkeit geführt werden sollen. Auch dieses Modul verknüpft Übungen zur Lesegenauigkeit mit einer Förderung der Exekutiven Funktionen. DUO: Dieses modulübergreifend einsetzbare Spiel ist dem beliebten Kartenspiel „Uno“ nachempfunden, verläuft nach den gleichen Regeln und zielt darauf ab, die häufigsten Buchstabenformen visuell und in Kombination mit den zugehörigen Lauten abzuspeichern. DUO kann zum einen mit Vorschulkindern gespielt werden, um eine Sensibilität für die Buchstabenformen zu schaffen, ermöglicht aber auch bei älteren Kindern dadurch, dass diese beim Ablagen von Karten jeweils schnell die Laute benennen müssen, eine ständige Wiederholung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen. DUO ist in vier verschiedenen Varianten mit steigendem Schwierigkeitsgrad spielbar.Erfahren Sie mehr durch die zugehörigen Videos. Es wird ein Einführungsvideo angeboten und ein weiteres Video zum jeweiligen Modul. Abrufbar über diese Playlist:
LExi 4 - Genau lesen: Alphabetische Lesestrategie
LExi ist eine kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Mit diesem Material können Vorläuferfertigkeiten wie phonologische Bewusstheit oder visuelle Diskrimination genauso spielerisch und effektiv mit kleinen „Risiko“-Kindern erarbeitet werden wie Buchstaben-Laut-Automatisierungen und alphabetische Lesestrategie mit Schulkindern. In allen Übungen werden zudem gezielt Exekutive Funktionen gefördert, die für den Leseerwerb von besonderer Relevanz sind. Dazu bietet LExi gesonderte Module zu speziellen Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten an, die sich an unterschiedliche Alters-/Entwicklungsniveaus der Kinder bzw. Settings der Förderung (Sprachtherapie, Kindergarten, Förderung in der Schule, Lerntherapie …) richten. Jedes Modul beinhaltet ein Begleitheft, Spiel- und Arbeitsmaterial. Das Kartenspiel LExi-DUO wird mit unterschiedlichen Spielweisen in alle Modulschwerpunkte einbezogen.Entwickelt für den Einsatz in Sprachtherapie, präventiver Förderung im Kindergarten, Integrativer Lerntherapie und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) in der Einzel- oder Kleingruppenförderung als kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Das Begleitheft gibt einen Überblick über die einzelnen Übungen und Spiele des Moduls; es informiert darüber hinaus über wissenschaftliche und therapeutisch-praktische Hintergründe der Modulkonzeption, insbesondere auch über den in den einzelnen Übungen enthaltenen Anteil Exekutiver Funktionen. Da sich bei der Förderung Exekutiver Funktionen die Steigerung der Schwierigkeit als besonders wirksam erweist, sollen nahezu alle Übungen in unterschiedlichen Varianten (Schwierigkeitsgraden) durchgeführt werden. Somit können alle Kinder da abgeholt werden, wo sie stehen. Die Anweisungen sind trotz der Komplexität der einzelnen Spiele und Übungen klar und gut nachvollziehbar, sie erklären das Vorgehen Schritt für Schritt und ersparen so zeitaufwendige Vorbereitungen. Die Autorin ist als Wissenschaftlerin und Therapeutin anerkannt für ihren soliden Transfer aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse in die therapeutische Praxis.Alle Module können einzeln erworben werden. ÜBERBLICK ÜBER DIE MODULE:Modul 1: Die Übungen dieses Moduls zielen darauf ab, Kinder bereits vor der Einschulung mit der graphischen Gestalt der häufigsten Buchstaben vertraut zu machen. Dazu werden nur Kleinbuchstaben verwendet, u.a., weil sie verwechslungsanfälliger sind als Großbuchstaben. Die Übungen führen zur gezielten visuellen Aufmerksamkeitssteuerung, zum genauen Betrachten der häufigsten Grapheme und zum Verbalisieren wesentlicher Unterschiede („hier ist der Bauch auf der anderen Seite“). Das Benennen der Laute ist dabei ausdrücklich noch nicht das Ziel des 1. Moduls. Modul 2: Die Übungen dieses Moduls richten sich einerseits präventiv an Vorschulkinder, andererseits aber auch an Schulkinder mit gravierenden Leseproblemen und fokussieren auf die Phonemsynthese, die in vielen Förderkonzepten gegenüber der Phonemanalyse vernachlässigt wird. Auf rein sprachlicher Ebene, also ohne Verwendung von Graphemen, wird das Verschleifen vorgesprochener Einzellaute geübt, und dies in enger Verschränkung mit Exekutiven Funktionen.Modul 3: Kinder mit sich entwickelnder bzw. bereits bestehender Leseschwäche scheitern vielfach schon am sicheren und schnellen Abruf der Buchstabe-Laut-Verbindungen. Darum werden in den sehr vielfältigen und abwechslungsreichen Übungen dieses Moduls die wichtigsten Graphem-Phonem-Verbindungen vermittelt und deren schneller Abruf trainiert. Zentral sind dabei die Tempomotivation und die durchgängige Verknüpfung der Abrufübungen mit Anforderungen der Exekutiven Funktionen.Modul 4: In diesem Modul wird gezielt die Lesegenauigkeit gefördert, die auch bei älteren leseschwachen Kindern vielfach noch defizitär ist. In einer Fülle von Übungen lernen die Kinder, zunächst Silben, dann Wörter, Sätze und Texte genau zu erlesen, um einer Ratetendenz entgegenzuwirken. Somit richten sich auch diese Übungen einerseits an Leseanfänger, die zu einer soliden Lesestrategie geführt werden sollen, aber auch an ältere Kinder, die durch eine Sicherung der Lesegenauigkeit zur Leseflüssigkeit geführt werden sollen. Auch dieses Modul verknüpft Übungen zur Lesegenauigkeit mit einer Förderung der Exekutiven Funktionen. DUO: Dieses modulübergreifend einsetzbare Spiel ist dem beliebten Kartenspiel „Uno“ nachempfunden, verläuft nach den gleichen Regeln und zielt darauf ab, die häufigsten Buchstabenformen visuell und in Kombination mit den zugehörigen Lauten abzuspeichern. DUO kann zum einen mit Vorschulkindern gespielt werden, um eine Sensibilität für die Buchstabenformen zu schaffen, ermöglicht aber auch bei älteren Kindern dadurch, dass diese beim Ablagen von Karten jeweils schnell die Laute benennen müssen, eine ständige Wiederholung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen. DUO ist in vier verschiedenen Varianten mit steigendem Schwierigkeitsgrad spielbar.Erfahren Sie mehr durch die zugehörigen Videos. Es wird ein Einführungsvideo angeboten und ein weiteres Video zum jeweiligen Modul. Abrufbar über diese Playlist:
LExi 5 – DUO: Modulübergreifendes Kartenspiel - Buchstaben kennen und vielleicht auch schon benennen
Würzburger Materialien zur Förderung basaler Lesekompetenzen und Exekutiver Funktionen!LExi ist eine kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Mit diesem Material können Vorläuferfertigkeiten wie phonologische Bewusstheit oder visuelle Diskrimination genauso spielerisch und effektiv mit kleinen „Risiko“-Kindern erarbeitet werden wie Buchstaben-Laut-Automatisierungen und alphabetische Lesestrategie mit Schulkindern. In allen Übungen werden zudem gezielt Exekutive Funktionen gefördert, die für den Leseerwerb von besonderer Relevanz sind. Dazu bietet LExi gesonderte Module zu speziellen Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten an, die sich an unterschiedliche Alters-/Entwicklungsniveaus der Kinder bzw. Settings der Förderung (Sprachtherapie, Kindergarten, Förderung in der Schule, Lerntherapie …) richten. Jedes Modul beinhaltet ein Begleitheft, Spiel- und Arbeitsmaterial. Das Kartenspiel LExi-DUO“ wird mit unterschiedlichen Spielweisen in alle Modulschwerpunkte einbezogen.Entwickelt für den Einsatz in Sprachtherapie, präventiver Förderung im Kindergarten, Integrativer Lerntherapie und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) in der Einzel- oder Kleingruppenförderung als kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Das Begleitheft gibt einen Überblick über die einzelnen Übungen und Spiele des Moduls; es informiert darüber hinaus über wissenschaftliche und therapeutisch-praktische Hintergründe der Modulkonzeption, insbesondere auch über den in den einzelnen Übungen enthaltenen Anteil Exekutiver Funktionen. Da sich bei der Förderung Exekutiver Funktionen die Steigerung der Schwierigkeit als besonders wirksam erweist, sollen nahezu alle Übungen in unterschiedlichen Varianten (Schwierigkeitsgraden) durchgeführt werden. Somit können alle Kinder da abgeholt werden, wo sie stehen. Die Anweisungen sind trotz der Komplexität der einzelnen Spiele und Übungen klar und gut nachvollziehbar, sie erklären das Vorgehen Schritt für Schritt und ersparen so zeitaufwendige Vorbereitungen. Die Autorin ist als Wissenschaftlerin und Therapeutin anerkannt für ihren soliden Transfer aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse in die therapeutische Praxis.Alle Module können einzeln erworben werden. ÜBERBLICK ÜBER DIE MODULE:Modul 1: Die Übungen dieses Moduls zielen darauf ab, Kinder bereits vor der Einschulung mit der graphischen Gestalt der häufigsten Buchstaben vertraut zu machen. Dazu werden nur Kleinbuchstaben verwendet, u.a., weil sie verwechslungsanfälliger sind als Großbuchstaben. Die Übungen führen zur gezielten visuellen Aufmerksamkeitssteuerung, zum genauen Betrachten der häufigsten Grapheme und zum Verbalisieren wesentlicher Unterschiede („hier ist der Bauch auf der anderen Seite“). Das Benennen der Laute ist dabei ausdrücklich noch nicht das Ziel des 1. Moduls. Modul 2: Die Übungen dieses Moduls richten sich einerseits präventiv an Vorschulkinder, andererseits aber auch an Schulkinder mit gravierenden Leseproblemen und fokussieren auf die Phonemsynthese, die in vielen Förderkonzepten gegenüber der Phonemanalyse vernachlässigt wird. Auf rein sprachlicher Ebene, also ohne Verwendung von Graphemen, wird das Verschleifen vorgesprochener Einzellaute geübt, und dies in enger Verschränkung mit Exekutiven Funktionen.Modul 3: Kinder mit sich entwickelnder bzw. bereits bestehender Leseschwäche scheitern vielfach schon am sicheren und schnellen Abruf der Buchstabe-Laut-Verbindungen. Darum werden in den sehr vielfältigen und abwechslungsreichen Übungen dieses Moduls die wichtigsten Graphem-Phonem-Verbindungen vermittelt und deren schneller Abruf trainiert. Zentral sind dabei die Tempomotivation und die durchgängige Verknüpfung der Abrufübungen mit Anforderungen der Exekutiven Funktionen.Modul 4: In diesem Modul wird gezielt die Lesegenauigkeit gefördert, die auch bei älteren leseschwachen Kindern vielfach noch defizitär ist. In einer Fülle von Übungen lernen die Kinder, zunächst Silben, dann Wörter, Sätze und Texte genau zu erlesen, um einer Ratetendenz entgegenzuwirken. Somit richten sich auch diese Übungen einerseits an Leseanfänger, die zu einer soliden Lesestrategie geführt werden sollen, aber auch an ältere Kinder, die durch eine Sicherung der Lesegenauigkeit zur Leseflüssigkeit geführt werden sollen. Auch dieses Modul verknüpft Übungen zur Lesegenauigkeit mit einer Förderung der Exekutiven Funktionen. DUO: Dieses modulübergreifend einsetzbare Spiel ist dem beliebten Kartenspiel „Uno“ nachempfunden, verläuft nach den gleichen Regeln und zielt darauf ab, die häufigsten Buchstabenformen visuell und in Kombination mit den zugehörigen Lauten abzuspeichern. DUO kann zum einen mit Vorschulkindern gespielt werden, um eine Sensibilität für die Buchstabenformen zu schaffen, ermöglicht aber auch bei älteren Kindern dadurch, dass diese beim Ablagen von Karten jeweils schnell die Laute benennen müssen, eine ständige Wiederholung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen. DUO ist in vier verschiedenen Varianten mit steigendem Schwierigkeitsgrad spielbar.Erfahren Sie mehr durch die zugehörigen Videos. Es wird ein Einführungsvideo angeboten und ein weiteres Video zum jeweiligen Modul. Abrufbar über diese Playlist:
LExi - Paket mit allen 5 Modulen
LExi ist eine kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Mit diesem Material können Vorläuferfertigkeiten wie phonologische Bewusstheit oder visuelle Diskrimination genauso spielerisch und effektiv mit kleinen „Risiko“-Kindern erarbeitet werden wie Buchstaben-Laut-Automatisierungen und alphabetische Lesestrategie mit Schulkindern. In allen Übungen werden zudem gezielt Exekutive Funktionen gefördert, die für den Leseerwerb von besonderer Relevanz sind. Dazu bietet LExi gesonderte Module zu speziellen Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten an, die sich an unterschiedliche Alters-/Entwicklungsniveaus der Kinder bzw. Settings der Förderung (Sprachtherapie, Kindergarten, Förderung in der Schule, Lerntherapie …) richten. Jedes Modul beinhaltet ein Begleitheft, Spiel- und Arbeitsmaterial. Das Kartenspiel LExi-DUO wird mit unterschiedlichen Spielweisen in alle Modulschwerpunkte einbezogen.Entwickelt für den Einsatz in Sprachtherapie, präventiver Förderung im Kindergarten, Integrativer Lerntherapie und DaZ (Deutsch als Zweitsprache) in der Einzel- oder Kleingruppenförderung als kompakte und differenzierte Materialsammlung zur individualisierten Unterstützung des Aufbaus der wichtigsten Vorläufer- und Teilfertigkeiten basaler Lesekompetenz. Das Begleitheft gibt einen Überblick über die einzelnen Übungen und Spiele des Moduls; es informiert darüber hinaus über wissenschaftliche und therapeutisch-praktische Hintergründe der Modulkonzeption, insbesondere auch über den in den einzelnen Übungen enthaltenen Anteil Exekutiver Funktionen. Da sich bei der Förderung Exekutiver Funktionen die Steigerung der Schwierigkeit als besonders wirksam erweist, sollen nahezu alle Übungen in unterschiedlichen Varianten (Schwierigkeitsgraden) durchgeführt werden. Somit können alle Kinder da abgeholt werden, wo sie stehen. Die Anweisungen sind trotz der Komplexität der einzelnen Spiele und Übungen klar und gut nachvollziehbar, sie erklären das Vorgehen Schritt für Schritt und ersparen so zeitaufwendige Vorbereitungen. Die Autorin ist als Wissenschaftlerin und Therapeutin anerkannt für ihren soliden Transfer aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse in die therapeutische Praxis.Alle Module können einzeln erworben werden. ÜBERBLICK ÜBER DIE MODULE:Modul 1: Die Übungen dieses Moduls zielen darauf ab, Kinder bereits vor der Einschulung mit der graphischen Gestalt der häufigsten Buchstaben vertraut zu machen. Dazu werden nur Kleinbuchstaben verwendet, u.a., weil sie verwechslungsanfälliger sind als Großbuchstaben. Die Übungen führen zur gezielten visuellen Aufmerksamkeitssteuerung, zum genauen Betrachten der häufigsten Grapheme und zum Verbalisieren wesentlicher Unterschiede („hier ist der Bauch auf der anderen Seite“). Das Benennen der Laute ist dabei ausdrücklich noch nicht das Ziel des 1. Moduls. Modul 2: Die Übungen dieses Moduls richten sich einerseits präventiv an Vorschulkinder, andererseits aber auch an Schulkinder mit gravierenden Leseproblemen und fokussieren auf die Phonemsynthese, die in vielen Förderkonzepten gegenüber der Phonemanalyse vernachlässigt wird. Auf rein sprachlicher Ebene, also ohne Verwendung von Graphemen, wird das Verschleifen vorgesprochener Einzellaute geübt, und dies in enger Verschränkung mit Exekutiven Funktionen.Modul 3: Kinder mit sich entwickelnder bzw. bereits bestehender Leseschwäche scheitern vielfach schon am sicheren und schnellen Abruf der Buchstabe-Laut-Verbindungen. Darum werden in den sehr vielfältigen und abwechslungsreichen Übungen dieses Moduls die wichtigsten Graphem-Phonem-Verbindungen vermittelt und deren schneller Abruf trainiert. Zentral sind dabei die Tempomotivation und die durchgängige Verknüpfung der Abrufübungen mit Anforderungen der Exekutiven Funktionen.Modul 4: In diesem Modul wird gezielt die Lesegenauigkeit gefördert, die auch bei älteren leseschwachen Kindern vielfach noch defizitär ist. In einer Fülle von Übungen lernen die Kinder, zunächst Silben, dann Wörter, Sätze und Texte genau zu erlesen, um einer Ratetendenz entgegenzuwirken. Somit richten sich auch diese Übungen einerseits an Leseanfänger, die zu einer soliden Lesestrategie geführt werden sollen, aber auch an ältere Kinder, die durch eine Sicherung der Lesegenauigkeit zur Leseflüssigkeit geführt werden sollen. Auch dieses Modul verknüpft Übungen zur Lesegenauigkeit mit einer Förderung der Exekutiven Funktionen. DUO: Dieses modulübergreifend einsetzbare Spiel ist dem beliebten Kartenspiel „Uno“ nachempfunden, verläuft nach den gleichen Regeln und zielt darauf ab, die häufigsten Buchstabenformen visuell und in Kombination mit den zugehörigen Lauten abzuspeichern. DUO kann zum einen mit Vorschulkindern gespielt werden, um eine Sensibilität für die Buchstabenformen zu schaffen, ermöglicht aber auch bei älteren Kindern dadurch, dass diese beim Ablagen von Karten jeweils schnell die Laute benennen müssen, eine ständige Wiederholung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen. DUO ist in vier verschiedenen Varianten mit steigendem Schwierigkeitsgrad spielbar.Erfahren Sie mehr durch die zugehörigen Videos. Es wird ein Einführungsvideo angeboten und ein weiteres Video zum jeweiligen Modul. Abrufbar über diese Playlist:
Kreuz und quer - Wörtersuche im Wortfeld SPORT (Rätselmappe)
Schriftliche Wortfindungsübungen einmal anders! - Die Mappen der Serie "Kreuz und quer" enthalten eine Vielzahl an Kreuzworträtseln im jeweils angegebenen semantischen Feld. Dabei bieten die Rätsel unterschiedliche Hilfestellungen nicht nur in Form von semantischen Hinweisen, Definitionen oder Begriffserklärungen. Es werden zudem beispielsweise auch Vorgaben zum Wortanfang oder den im Wort enthaltenen Vokalen oder Konsonanten integriert, um die phonologische/graphematische Ebene einzubeziehen und damit den Wortabruf zu unterstützen. Für die jeweilige Wörtersuche kann somit ein Rätsel im angemessenen Schwierigkeitsgrad ausgewählt werden. Das Material eignet sich für schriftliche Benenn- und Wortabrufübungen im Aphasie- und Wortschatzbereich sowie im Kontext von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.
Kreuz und quer - Wörtersuche im Wortfeld TIERE (Rätselmappe)
Schriftliche Wortfindungsübungen einmal anders! - Die Mappen der Serie "Kreuz und quer" enthalten eine Vielzahl an Kreuzworträtseln im jeweils angegebenen semantischen Feld. Dabei bieten die Rätsel unterschiedliche Hilfestellungen nicht nur in Form von semantischen Hinweisen, Definitionen oder Begriffserklärungen. Es werden zudem beispielsweise auch Vorgaben zum Wortanfang oder den im Wort enthaltenen Vokalen oder Konsonanten integriert, um die phonologische/graphematische Ebene einzubeziehen und damit den Wortabruf zu unterstützen. Für die jeweilige Wörtersuche kann somit ein Rätsel im angemessenen Schwierigkeitsgrad ausgewählt werden. Das Material eignet sich für schriftliche Benenn- und Wortabrufübungen im Aphasie- und Wortschatzbereich sowie im Kontext von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.
Kreuz und quer - Wörtersuche im Wortfeld BERUFE (Rätselmappe)
Schriftliche Wortfindungsübungen einmal anders! - Die Mappen der Serie "Kreuz und quer" enthalten eine Vielzahl an Kreuzworträtseln im jeweils angegebenen semantischen Feld. Dabei bieten die Rätsel unterschiedliche Hilfestellungen nicht nur in Form von semantischen Hinweisen, Definitionen oder Begriffserklärungen. Es werden zudem beispielsweise auch Vorgaben zum Wortanfang oder den im Wort enthaltenen Vokalen oder Konsonanten integriert, um die phonologische/graphematische Ebene einzubeziehen und damit den Wortabruf zu unterstützen. Für die jeweilige Wörtersuche kann somit ein Rätsel im angemessenen Schwierigkeitsgrad ausgewählt werden. Das Material eignet sich für schriftliche Benenn- und Wortabrufübungen im Aphasie- und Wortschatzbereich sowie im Kontext von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.HINWEIS: Aufgrund von Fehlern auf den Seiten 3+4 in der Erstproduktion (vor 2025) haben wir Ihnen hier unter dem Reiter "DOWNLOAD" die korrigierten Austauschseiten abgelegt. Wir bitten um Entschuldigung.
Kreuz und quer - Wörtersuche im Wortfeld HAUSHALT (Rätselmappe)
Schriftliche Wortfindungsübungen einmal anders! - Die Mappen der Serie "Kreuz und quer" enthalten eine Vielzahl an Kreuzworträtseln im jeweils angegebenen semantischen Feld. Dabei bieten die Rätsel unterschiedliche Hilfestellungen nicht nur in Form von semantischen Hinweisen, Definitionen oder Begriffserklärungen. Es werden zudem beispielsweise auch Vorgaben zum Wortanfang oder den im Wort enthaltenen Vokalen oder Konsonanten integriert, um die phonologische/graphematische Ebene einzubeziehen und damit den Wortabruf zu unterstützen. Für die jeweilige Wörtersuche kann somit ein Rätsel im angemessenen Schwierigkeitsgrad ausgewählt werden. Das Material eignet sich für schriftliche Benenn- und Wortabrufübungen im Aphasie- und Wortschatzbereich sowie im Kontext von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.HINWEIS: Aufgrund von einem Fehler auf der Seite 21 in der Erstproduktion (vor 2025) haben wir Ihnen hier unter dem Reiter "DOWNLOAD" die korrigierte Austauschseite abgelegt. Wir bitten um Entschuldigung.
Kreuz und quer - Wörtersuche im Wortfeld ESSEN UND TRINKEN (Rätselmappe)
Schriftliche Wortfindungsübungen einmal anders! - Die Mappen der Serie "Kreuz und quer" enthalten eine Vielzahl an Kreuzworträtseln im jeweils angegebenen semantischen Feld. Dabei bieten die Rätsel unterschiedliche Hilfestellungen nicht nur in Form von semantischen Hinweisen, Definitionen oder Begriffserklärungen. Es werden zudem beispielsweise auch Vorgaben zum Wortanfang oder den im Wort enthaltenen Vokalen oder Konsonanten integriert, um die phonologische/graphematische Ebene einzubeziehen und damit den Wortabruf zu unterstützen. Für die jeweilige Wörtersuche kann somit ein Rätsel im angemessenen Schwierigkeitsgrad ausgewählt werden. Das Material eignet sich für schriftliche Benenn- und Wortabrufübungen im Aphasie- und Wortschatzbereich sowie im Kontext von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.